20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊《線段與角的畫法》word練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 ∠ ABC，用直尺和圓規(guī)畫出∠ ABC的平分線 .（不寫作法，保留作圖痕跡，表明字母，說明 結(jié)論） BCA ，已 知 ＡＣ：ＣＤ： ＤＢ＝２：３ ：４， 點Ｅ、Ｆ、Ｇ分別是線段ＡＣ、ＣＤ、ＤＢ的中點，且ＥＦ＝１０ｃｍ，線段ＡＤ，ＡＢ的長分別是多少厘米？ 31 小１０176。ＯＤ，ＯＥ分別平分∠ＡＯＣ，∠ＢＯＤ，求∠ＡＯＥ的度數(shù)？ ：已知點Ｃ，Ｄ在線段ＡＢ上，ＡＣ：ＢＣ＝２ :３，ＡＤ：ＢＤ＝２ :５，ＤＣ＝８ｃｍ，求ＡＢ長多少厘米？ ＝１０ｃｍ，點Ｃ是線段ＡＢ上任意一點，點Ｄ、Ｅ分別是線段ＡＣ、ＢＣ的中點， ① 求線段ＤＥ的長度？ ② 如果點Ｃ在線段ＡＢ的延長線上，求線段ＤＥ的長度？ ③ 如果點Ｃ在線段ＡＢ的反方向延長線上，求線段ＤＥ的長度？ 教學(xué)效果 / 課后反思 學(xué)生自評 針對本堂收獲和自我表現(xiàn)（對應(yīng)指數(shù)上打 √ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 學(xué)生 /家長簽名 。求∠ＢＯＤ的度數(shù)？ ：已知∠ＡＯＣ＝５８176。－１４176。 動手做一做：剪一張直角三角形的紙片 ABC，將點 B 折到線段 AB 上，折痕經(jīng)過點 C，探究一下圖中互余的角有哪幾對？ CDA B 動手做一做：剪一張直角三角形的紙片 ABC，將點 A與點 B重合，折痕為 DE，探究一下圖中與∠ A互余的角有哪幾個？ CBDA E 『知識拓展』 動手做一做：將一張 長方形的紙塊 ABCD 折一下，折痕為 MN,再將 MC與 MN疊合、 MB 與 MN疊合，折痕分別為ME、 MF，探究一下∠ EMF的大小，與∠ CMF互余的角有哪些？圖中以 M為頂點的哪些角互補？ C39。 57’45”= __________。 47’51”+59 176。 (2)98176。這個角的度數(shù)為 _____； 在左下圖中畫射線 OC、 OD，使∠ COA、∠ DOB都與∠ AOB互余 . 在右下圖中畫射線 OP、 OQ，使∠ POM、∠ QON都 與∠ MON互補 . AOB OMN ∠ COA=∠ DOB，可以概括為 : _________________________________。 （ 2）一個角等于它的余角的 2倍，這個角的度數(shù)為 _____。角的補角的度數(shù)是（ ）； （ 4） 120176。那么∠ＢＯＣ＝ __________176。． 如圖：已知∠ＢＯＤ＝∠ＡＯＣ＝９０176。∠α＝ _____－∠β，∠β＝ _____－ _____． １176。∠ 1∠ 2=90176。的角有（ ）個 . 『知識拓展』 學(xué)校的綠化帶有一個花壇 ，花壇的各種 變長都相等，相鄰的兩條邊的夾角都是１２０176。的角有（ ）個 . 用量角器量 圖中的角， 30176。比較一下∠ AOC 與三角板的直角的大小 . 用量角器畫∠ AOB=135176。西安西哈爾濱5 0 176。 ② _________________________________________________________________. 數(shù)學(xué)符號語言（用“＞”、“＜”或“ =”填空）： MP_____MN, NP_____MP. （ 3）用兩種形式的文字語言表達點 M與線段 EF 的關(guān)系 : M FE ① _________________________________________________________________。＝ 度 分 秒． 7. 如果線段 AB＝ 6 cm， BC=5cm，那么 A、 C兩點間的距離是 ． 1∶ 8，則這個角的余角為 ． ，由點 B觀測點 A的方向是 ． ， O是直線 AB 上的一點，∠ AOC=900， ∠ DOE=900，圖中互余的角共有 _____對 .互補的角有 ________對 . A、 B、 C三點，圖中共有 _____條射線， _____條線段 . 三、解答題 ，然后回答下列
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