【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。,感受知識之間的聯(lián)系,能用三步計算解決相關的實際問題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷
2024-11-27 22:50
【摘要】含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習,同學們要在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2)×3思
2024-11-29 12:53
【摘要】2和5的倍數(shù)的特征教學目標:?1.經歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測過程中提高探究問題的能力。123456789
2024-11-29 12:54
【摘要】(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷
2024-11-29 00:16
【摘要】蘇教版小學數(shù)學四年級上冊商不變規(guī)律復習鞏固100÷20=10÷2=300÷50=30÷5=5566新知講解7先按要求算一算,填一填,再比較算出的結果。5400÷80550÷10525
2024-11-17 02:19
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形,同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形,我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點?小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。折
2024-11-29 01:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來。4×3=126×2=1212×1=124×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)12×1=12呢?12是6的倍數(shù),12也是2
2024-11-15 00:04
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數(shù),同學們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律:加法結合律:乘法交換律:乘法結合律:乘法分配律:打開書本第106頁,先完成例1,思考回答:1.a表示什么量?
2024-11-29 12:52
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習素數(shù)和合數(shù),同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點,能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù),哪些數(shù)是合數(shù),要熟練的掌握50以內的素數(shù),并能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中:因數(shù)只有兩個的數(shù)有();2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù)
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊復習:想想說說在《倍數(shù)和因數(shù)》這個內容里,我們研究的是什么數(shù)?偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)?是按什么來分的?我們已經發(fā)現(xiàn)一個數(shù)的因數(shù)有哪些特點?1的因數(shù):2的因數(shù):3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):9
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊蘇教版四年級數(shù)學上冊你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說一說。()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比()多1個。夾子手帕夾子夾子手帕()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比
2024-11-29 12:57
【摘要】化簡含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個三角形,小芳用小棒擺了個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?1122…………小華用小棒擺了a個三角形,小芳用小棒擺了a個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?想一想小華用了3a根,小芳用了4a
【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征,同學們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復習根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個數(shù)能否被2或5整除。8267
2024-11-12 02:56
【摘要】解決行程問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決形成問題的策略,同學們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟,能夠用自己喜歡的方法解決相關的實際問題。每分要走70米,4分才能到學堂你知道我家到學校有多遠嗎?學校小明家小芳家小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校(如圖)經過4分兩人在
【摘要】軸對稱圖形的對稱軸蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形以及對稱軸,同學們要結合實際問題理解并掌握軸對稱圖形以及對稱軸的概念,能夠解決相關的實際問題。軸對稱圖形對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。在軸對稱圖形中,