【摘要】確定位置西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊做一做?第二組——舉起手?第四組——請起立?第七組——笑一笑第一,第二,第三,第四小組——請靜息找一找組排(個(gè))列(從左往右數(shù))(從前往后數(shù))行
2024-11-29 12:29
【摘要】積的變化規(guī)律蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,同學(xué)們要通過實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律,能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。?例題已知36x30=1080,如果其中的一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積會(huì)有什么變化?用計(jì)算器計(jì)算,并填表。一個(gè)因數(shù)
2024-11-29 12:52
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級(jí)下冊)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)確定位置,同學(xué)們要知道從不同的位置觀察物體,所看到的結(jié)果不同,初步理解主視圖,俯視圖,左視圖的含義。下面三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍攝的?把拍攝位置的編號(hào)填寫在照片下面的里。123③②①將拍攝位置的編號(hào)填在相應(yīng)圖形下的括號(hào)里。(
2024-11-29 04:08
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案,同學(xué)們在欣賞的同時(shí)要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的,能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這節(jié)課你有什么收獲?
2024-11-29 22:18
【摘要】生活中的小數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊,繼續(xù)認(rèn)識(shí)兩位小數(shù);,建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象,加深對小數(shù)的理解,正確理解小數(shù)的意義;3.掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識(shí)小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是,發(fā)燒了。你還
2024-11-29 21:30
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律,同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)一共要付多少
【摘要】統(tǒng)計(jì)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊你知道一天里,氣溫有什么有什么特點(diǎn)嗎?你從這張統(tǒng)計(jì)表中了解到哪些信息?為了更方便分析,可以統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容制成統(tǒng)計(jì)圖。折線統(tǒng)計(jì)圖對比觀察:統(tǒng)計(jì)表中的信息都能從這張折線統(tǒng)計(jì)圖中找到嗎?對著統(tǒng)計(jì)圖說說你了解到的信息。小結(jié):折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出數(shù)量的多少,還能
2024-11-29 12:53
【摘要】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
2024-11-17 09:07
【摘要】用計(jì)算器探索規(guī)律用計(jì)算器計(jì)算:36×30=1080教學(xué)目標(biāo):1、借助計(jì)算器探索并掌握“一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也隨著乘幾”的變化規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題。2、體驗(yàn)“猜想—驗(yàn)證”這一探索數(shù)學(xué)規(guī)律的基本過程和方法,從而發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)科學(xué)的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中,體會(huì)與他人合
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊把12張卡片擺成一個(gè)長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?!?261212是2的
2024-12-04 21:09
【摘要】小數(shù)的加法與減法西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要能夠用豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。59+16211122170-86·48·整數(shù)加減法計(jì)算方法,從
【摘要】同學(xué)們在我們的周圍哪些地方有角,你能找出來嗎?說一說:看了那么多到底什么叫做角呢?·由一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形就叫角。角的各部分名稱:()頂點(diǎn)十進(jìn)制數(shù)位順序表同學(xué)們我們來觀察下面的這幾幅圖。十進(jìn)制
2024-11-11 04:41
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1.認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針,
2024-11-12 00:46
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)3×6=183和6是18的因數(shù),18是3的倍數(shù),也是6的倍數(shù)。a×b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))a和b是c的因數(shù),c是a的倍數(shù),也是b的倍數(shù)。在4、9和24中,()是()的倍數(shù),(
【摘要】192÷32=()這本書共192頁。我每天看32頁。小明幾天可以看完?1326919192÷32=(天)把32看作30試商。23020639接近幾十?可以把39看作幾十來試商?13949152406
2024-11-29 12:56