二年級培智實用語文教案(部分)第四冊-全文預覽
【正文】 猜猜這是什么生活用品？（3）齊讀謎語。今天我們學習了一個新的部首和三個生字。如何書寫這些生字。（2）學習書寫部首。（1）指名讀句子。四、作業(yè)：讀熟句子。（1）教師示范說一句話。（2）教學生讀句子。教學過程：一、導入：出示詞語，認讀詞語。出示圖片，認讀詞語。（2）學生練習讀詞語，教師指導。二、新授：我到商店買了這兩樣東西。教學重難點：認讀詞語：商店、牙刷、牙膏。認識＂牙＂、＂里＂、＂有＂，并會在田字格里書寫。練習讀句子。教學過程：一、復習本課內(nèi)容。我愛吃（ ）。教師指導。出示句子。四、作業(yè)。（3）學生在田字格里書寫。講解生字的寫法。出示生字詞。四、作業(yè)。教師指導。區(qū)分生字。教學課時：4教學過程：第一課時教學內(nèi)容：區(qū)分形近字并組詞。＂，＂我愛吃米飯和白菜。比一比 認一認教學要求：區(qū)分形近字，能夠組成詞語。會讀句子＂我們是好朋友。會寫田字格中的生字。白 百 來 米 門 們 月 朋認讀生字。指名讀一讀。今天區(qū)分了形近字。教學過程：一、復習導入。認讀生字。注意筆順。三、小結(jié)：今天我們學習了本課的生字。教學過程：一、復習導入：二、新授。（3）學生練習朗讀。練習說一說。第四課時教學內(nèi)容：復習本課內(nèi)容。我愛吃米飯和
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