c語(yǔ)言《圖書借閱管理系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 pnext。 p=p0next。void find1 (struct book *p0)。 /*作者*/ char pub[20]。八．附件原代碼清單及注釋include include include include define N sizeof(struct book)define PT %5d %10s %6s %6s %8s %3d \n,pnum,pname,pauthor,ppub,pwhere,pcountstruct book /*圖書信息*/{ int num。 這個(gè)程序的結(jié)構(gòu)大體是從網(wǎng)絡(luò)上借鑒的，但是大部分功能模塊與任務(wù)要求不同，只能自己修改，最后終于調(diào)試通過(guò)，同時(shí)也使我們知道，要學(xué)好這門課程，僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是不夠的，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。以后要對(duì)這種方法進(jìn)行深刻的體會(huì)。通過(guò)為期一周的課程設(shè)計(jì)，對(duì)《C語(yǔ)言》這門課程有了更深一步的了解。選擇1，按書名查找，輸入書名：英語(yǔ)，即可獲得圖書《英語(yǔ)》所有信息。圖書編號(hào)書名作者出版社出版日期單價(jià)1英語(yǔ)張三人民教育出版社30。 在運(yùn)行該程序時(shí)，程序會(huì)自動(dòng)檢測(cè)是否存在圖書信息，若存在，則會(huì)顯示圖書信息，若不存在，則會(huì)提示用戶創(chuàng)建文件庫(kù)，錄入圖書信息。結(jié)束輸入時(shí)提示用戶圖書輸入完成用戶先選擇圖書查詢方式（按書名查找或按書號(hào)查找）輸入圖書書名或書號(hào)后，查找出該圖書是否存在，若存在，則顯示該圖書信息，若不存在則提示用戶無(wú)此圖書信息。使用模塊化編程的方法每項(xiàng)功能有一個(gè)或多個(gè)函數(shù)組合來(lái)完成，其中菜單選項(xiàng)模塊對(duì)應(yīng)如下： 圖書基本信息錄入== void insert() 圖書基本信息顯示== void print()圖書基本信息刪除== void del() 圖書基本信息修改== void modify() 圖書基本信息查詢== void find()這份代碼中各個(gè)變量的定義如下： num 圖書編號(hào) name 書名 author 作者 pub 出版社 where 出版日期 count 單價(jià)根據(jù)圖書館信息管理系統(tǒng)的要求，可設(shè)計(jì)一個(gè)主函數(shù)，及定義多個(gè)用戶自定義函數(shù)。圖書基本信息刪除：通過(guò)輸入書名，判斷此圖書是否存在，若存在， 則刪除該圖書所有信息，若不存在則提示用戶重新輸入圖書書名。圖書借閱管理系統(tǒng)是對(duì)圖書信息的基本管理，它包括：圖書信息的錄入、圖書信息的顯示、圖書信息的刪除、圖書信息的修改、圖書信息的查詢。學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言的內(nèi)容，圖書信息管理系統(tǒng)有助于C語(yǔ)言學(xué)習(xí)的進(jìn)一步鞏固，在本系統(tǒng)可以增強(qiáng)對(duì)指針、文件、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體變量等基本知識(shí)的進(jìn)一步理解。5. 上機(jī)演示。1. 設(shè)計(jì)正確，方案合理。課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告課程名稱 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 課題名稱 圖書借閱管理系統(tǒng) 專 業(yè) 網(wǎng)絡(luò)工程 班 級(jí) 1002班 學(xué) 號(hào) 201003120224 姓 名 李浩 指導(dǎo)教師 唐北平、陳淑紅、譚小蘭 2011年 6 月 20 日 湖南工程學(xué)院課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書課程名稱 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 課 題 圖書借閱管理系統(tǒng) 專業(yè)班級(jí) 網(wǎng)絡(luò)工程1002班 學(xué)生姓名 李浩 學(xué) 號(hào) 201003120224 指導(dǎo)老師 唐北平、陳淑紅、譚小蘭審 批 任務(wù)書下達(dá)日期 2011 年 6 月20 日任務(wù)完成日期 2011 年 7 月 03 日一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求1．設(shè)計(jì)內(nèi)容：對(duì)一個(gè)有N本圖書的圖書館，通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該班級(jí)學(xué)生的基本信息進(jìn)行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。2．設(shè)計(jì)要求：掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的主體思想，以自頂向下逐步求精的方法編制程序解決一些實(shí)際的問(wèn)題，為將來(lái)編寫軟件積累一些典型的案例處理經(jīng)驗(yàn)。4. 設(shè)計(jì)報(bào)告5000字以上，含程序設(shè)計(jì)說(shuō)明，用戶使用說(shuō)明，源程序清單及程序框圖。并用A4的復(fù)印紙打印并裝訂； 二、進(jìn)度安排第 十八 周 星期1 8時(shí)00分——11時(shí)30分星期2 14時(shí)00分——18時(shí)15分 星期3 8時(shí)00分——11時(shí)30分 星期4 8時(shí)00分——11時(shí)30分 第 十九 周 星期1 8時(shí)00分——11時(shí)30分星期2 14時(shí)00分——18時(shí)15分 三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告做系統(tǒng)前，首先，自己詳細(xì)看了《C程序設(shè)計(jì)》（教科書），基本自學(xué)會(huì)了文
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