【摘要】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運動的描述位移:21xxx???xvt???x/m02x1x速度:一個物體t1時刻在x1位置處,t2時刻在x2位置處,這段時間內(nèi)的位移與速度各是多大?復習火箭發(fā)射時10s內(nèi)速度能增到約100m/s以8m/s
2025-08-16 00:42
【摘要】4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[教學目標]一、知識目標:理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān)二、能力目標:指導學生知道用控制變量法進行實驗三、德育目標1.通過探究實驗,培養(yǎng)實事求是、尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度.2.通過實驗探究激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新精神.
2024-11-24 12:48
【摘要】第四章牛頓運動定律實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系學習目標:1、學會通過實驗探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2、在實驗中掌握打點計時器的用法3、對自己的實驗結(jié)果進行歸納分析什么叫物體運動狀態(tài)的改變?物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度.由牛頓第一
2025-08-15 20:56
【摘要】什么是物體運動狀態(tài)的改變?根據(jù)牛頓第一定律,物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?復習思考:?物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運動狀態(tài)的原因力運動狀態(tài)變化速度變化vat?產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1
2025-01-16 16:16
【摘要】說明:學校:漳浦道周中學科目:高一物理必修1第六章第2節(jié)牛頓第二定律制作人:陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變?物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度.由牛頓第一定律可
2025-01-18 16:32
【摘要】實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系宜昌市何老師(15997574932)理科教室牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。由牛一定律可知:
2025-02-06 22:22
【摘要】 實驗:探究加速度、力、質(zhì)量之間的關(guān)系 【學習目標】 1.掌握在研究三個物理量之間關(guān)系時,常用的控制變量法 2.理解物體的加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān) 3.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)...
2025-04-05 06:00
【摘要】《實驗:探究加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系》教學設(shè)計 一、指導思想 本節(jié)課的學習,依據(jù)人教版高中物理必修一課本實驗二,建構(gòu)主義的學習理論、多元智力理論和后現(xiàn)代主義。根據(jù)學生最近發(fā)展區(qū),設(shè)計活動...
2024-12-03 03:37
【摘要】速度改變快慢的描述加速度城南中學物理組高中物理系列課件之一初速度vo=0m/s0s末速度vt=12m/s6s初速度vo=0m/s末速度vt=24m/s012345t/s4ABCv/問:
2025-11-01 00:45
【摘要】第4章第2節(jié)實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、實驗目的1.探究加速度與力的定量關(guān)系。2.探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系。二、實驗原理采用控制變量法1.當質(zhì)量一定時,研究加速度與合外力的關(guān)系a∝F合。2.當力一定時,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系a∝1/m。mF1mF2F1F2m2Fm1
2025-01-20 09:58
【摘要】高一物理加速度教學反思 高一物理加速度教學反思1 本節(jié)課對向心加速度的引入是從運動和力的關(guān)系著手討論,一是由物體做勻速圓周運動的受力情況來說明向心加速的方向;二是根據(jù)加速度的定...
2024-12-05 02:06
【摘要】1實驗四探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系2一、實驗目的1.了解如何來描述物體的運動狀態(tài),明確物體運動狀態(tài)的改變必有加速度;2.掌握一種科學的研究方法——控制變量法;3.理解加速度和力的關(guān)系,并知道得出這個關(guān)系的實驗思想和方法;4.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系,并知道得出這個關(guān)系的實驗思想和方法.3
2025-01-08 14:07
【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系實驗原理實驗目的1.探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系2.學會用控制變量法探究物理規(guī)律3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法1.控制變量法:(1)控制小車質(zhì)量不變,研究小車的a與變力F的關(guān)系;實驗器材打點計
2024-11-19 14:07
【摘要】教學設(shè)計:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系江蘇省如皋中學程柱建226521strongczj@13057010039【設(shè)計思想】本節(jié)課是高中物理必修1第四章“牛頓運動定律”第二節(jié)的第一課時,第二課時將在第一課時的基礎(chǔ)上安排學生實驗。牛頓第二定律是動力學的核心規(guī)律,是本章重點和中心內(nèi)容,本節(jié)課則從實驗角度為后面研究牛頓第二定律做知識鋪墊。教學設(shè)計采用了“基于問題解決的物理
2025-04-16 12:13
【摘要】牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。由牛一定律可知:物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),即運動狀態(tài)不變
2024-11-18 00:11