【摘要】答疑題庫(kù)——線性代數(shù)與解析幾何(二)例1試證,正交向量組一定是線性無關(guān)的。證,設(shè)s???,,,21?是正交向量組,于是有??????0,,0,???iijiji????設(shè)有數(shù)skkk,,,21?,使02211????sskkk????,兩邊與i?作內(nèi)積得??
2025-08-21 12:55
【摘要】答疑題庫(kù)——線性代數(shù)與解析幾何(一)1、計(jì)算n階行列式000100002000010?????????nnDn??分析由定義知,n階行列式共有n!項(xiàng),每一項(xiàng)的一般形式為????nnppppppraaa,212121
【摘要】線性代數(shù)公式大全1、行列式1.行列式共有個(gè)元素,展開后有項(xiàng),可分解為行列式;2.代數(shù)余子式的性質(zhì):①、和的大小無關(guān);②、某行(列)的元素乘以其它行(列)元素的代數(shù)余子式為0;③、某行(列)的元素乘以該行(列)元素的代數(shù)余子式為;3.代數(shù)余子式和余子式的關(guān)系:4.設(shè)行列式:將上、下翻轉(zhuǎn)或左右翻轉(zhuǎn),所得行列式為,則;將順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),所得行列式為,
2025-04-04 05:19
【摘要】1圓錐曲線定義的深層及綜合運(yùn)用一、橢圓定義的深層運(yùn)用例1.如圖1,P為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),為其兩焦點(diǎn),從的外角的平分線作垂線,垂足為M,將F2P的延長(zhǎng)線于N,求M的軌跡方程。圖1解析:易知故在中,則點(diǎn)M的軌跡方程為。二、雙曲線定義的深層運(yùn)用例2.如圖2,為雙曲線的兩焦點(diǎn)
2025-01-08 20:27
【摘要】第40講直線的傾斜角與斜率、直線的方程第41講兩直線的位置關(guān)系第42講圓的方程第43講直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第44講橢圓第45講雙曲線第46講拋物線第47講圓錐曲線的熱點(diǎn)問題第八單元解析幾何
2025-08-07 11:15
【摘要】《高等數(shù)學(xué)》(含線性代數(shù))考試大綱一、考試大綱的性質(zhì)《高等數(shù)學(xué)》是林學(xué)專業(yè)、環(huán)境專業(yè)、生物學(xué)專業(yè)、水土保持與荒漠化防治專業(yè)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的基礎(chǔ)課程,也是報(bào)考我校森林經(jīng)理,林木遺傳育種的考試科目之一。為幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求,特制定本考試大綱。本考試大綱主要根據(jù)北京林業(yè)大學(xué)本科《高等數(shù)學(xué)》(110學(xué)時(shí))教學(xué)大綱編制而成,適用于報(bào)考北京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位
2025-09-25 16:52
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法,解題時(shí),可用定量的計(jì)算代替定性的分析,從而回避了一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題,也是高考的熱點(diǎn)之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角與距離的問題。建立空間直角坐標(biāo)系,解立體幾何題1122330???abab
2025-10-31 01:53
【摘要】解析幾何一、選擇題1.已知兩點(diǎn)A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當(dāng)a=0時(shí),y=2不合題意.②a≠0,x=0時(shí)
2025-08-05 16:26
【摘要】空間向量與立體幾何單元檢測(cè)題一、選擇題:1、若,,是空間任意三個(gè)向量,,下列關(guān)系式中,不成立的是()A、B、C、D、2、已知向量=(1,1,0),則與共線的單位向量() A、(1,1,0) B、(0,1,0) C、(,,0)D、(1,1,1)3、若為任意
2025-01-15 05:33
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法,解題時(shí),可用定量的計(jì)算代替定性的分析,從而回避了一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題,也是高考的熱點(diǎn)之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角的問題。數(shù)量積:夾角公式:異面直線所成角的范圍:思考:結(jié)論:題型
2025-11-02 02:54
【摘要】解析幾何直線與圓檢測(cè)題及答案一、選擇題:1.已知過、兩點(diǎn)的直線與直線平行,則的值為( )A.-10B.22.設(shè)直線的傾角為,則它關(guān)于軸對(duì)稱的直線的傾角是( )A.B.C.D.3.已知過兩點(diǎn)的直線與直線垂直,則的值(?。?/span>
2025-06-18 19:07
【摘要】空間向量之應(yīng)用3利用空間向量求距離課本P42如果表示向量a的有向線段所在直線垂直于平面?,則稱這個(gè)向量垂直于平面?,記作a⊥?.如果a⊥?,那么向量a叫做平面?的法向量.?la課本P33已知向量ABa?和軸l,e是l上與l同方向的單位向量.作
2025-01-08 13:41
【摘要】第一篇:高等數(shù)學(xué)函數(shù)極限連續(xù)練習(xí)題及解析 數(shù)學(xué)任務(wù)——啟動(dòng)——習(xí)題 1一、選擇題: (1)函數(shù)y=-x+arccosx+1的定義域是() 2(A)x£1;(B)-3£x£1(C)(-3,1)(...
2025-10-30 13:18
【摘要】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識(shí)整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會(huì)應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡(jiǎn)潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣,簡(jiǎn)單的重復(fù)將會(huì)引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04
【摘要】平面解析幾何階段質(zhì)量檢測(cè)(時(shí)間120分鐘,滿分150分)第Ⅰ卷 (選擇題,共40分)一、選擇題(本大題共8題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.拋物線y2=ax(a≠0)的焦點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離是( )A. B.C.|a|
2025-04-04 04:27