計(jì)成-內(nèi)分泌科臨床藥師(修改120319)-全文預(yù)覽
【正文】 19） . 針對(duì)措施 ①匯總：每月底將審核的問(wèn)題總結(jié)、匯總， 在早交班時(shí)通報(bào)，并向醫(yī)療負(fù)責(zé)醫(yī)生及科室主任匯報(bào)， 以引起臨床的重視； ②授課：將平時(shí)問(wèn)題匯總，并針對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)成幻燈， 定期對(duì)管床醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行講解，并在培訓(xùn)前后對(duì)醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)估， 從而促進(jìn)合理用藥概念的深化，以保證醫(yī)囑問(wèn)題的減少； ③培訓(xùn)： 定期就存在的難點(diǎn) 按藥理分類(lèi)系統(tǒng) 進(jìn)行培訓(xùn)， 集中授課，并在授課前后 對(duì)其知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)估 。入院后予鹽酸胺碘酮改善心律；阿托伐他汀鈣調(diào)脂等綜合處理。 入院后給予 胰島素泵、馬來(lái)酸羅格列酮降糖；復(fù)方鹽酸阿米洛利（武都力）、氯沙坦鉀保鉀降壓治療。于是告知藥師：近 1年來(lái)， 自行將“ 諾和靈R”改為餐前即刻注射； 住院期間，注射胰島素后也即刻進(jìn)食。 為進(jìn)一步控制血糖入院。 ② 在對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估后，進(jìn)行個(gè)體化出院教育， 內(nèi)容包括： 患者出院后的藥物作用、使用方法、注意事項(xiàng)等；血糖自我監(jiān)測(cè)；糖化血紅蛋白監(jiān)測(cè)；糖尿病的控制目標(biāo)等。 （ 2）入院教育 ① 告之患者病房的常見(jiàn)藥物，并詳細(xì)說(shuō)明其作用及注意事項(xiàng)；并且發(fā)放教育資料。 二、具體工作介紹 患者教育 醫(yī)囑審核 藥師門(mén)診 一、患者教育 糖尿病患者健康教育與評(píng)估流程 患者教育 （ 1）入院評(píng)估 ①每天了解新入院患者，記錄患者的一般情況； ②對(duì)于非初診的糖尿病患者，除記錄一般情況外，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的評(píng)估。 計(jì)成 .臨床藥師對(duì)提高藥學(xué)服務(wù)滿意度的研究 .中國(guó)藥房， 2022,02 糖尿病患者出現(xiàn)低血糖影響因素的多因素分析 自變量 回歸系數(shù) r 標(biāo)準(zhǔn)誤 卡方值 P值 OR值 血糖監(jiān)測(cè) 用藥種類(lèi) 用藥頻次 對(duì)疾病重視程度 對(duì)用藥重要性認(rèn)知程度 健康教育 計(jì)成 ,葛衛(wèi)紅 . 2022年臨床藥學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì) ,二等獎(jiǎng) （ 4）出院教育： ① 出院時(shí)，對(duì)糖尿病患者進(jìn)行一次教育效果評(píng)價(jià)。 1月前測(cè)血糖空腹血糖 ，餐后血糖 ， 且多次在夜間出現(xiàn)低血糖反應(yīng)，進(jìn)食后好轉(zhuǎn)。 患者在課上明白“ 諾和靈 R”皮
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