【摘要】使用說明：單擊一下會(huì)自動(dòng)播放,不要連續(xù)單擊。10塊10個(gè)10塊,就是100塊使用說明：單擊一下會(huì)自動(dòng)播放,不要連續(xù)單擊。返回100塊１０個(gè)１００塊．就是１０００塊返回?fù)艹龆偃f千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十4個(gè)百是4
2024-12-07 12:43
【摘要】由5個(gè)小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個(gè)立體圖形是什么樣子的嗎？搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從
2024-11-29 04:52
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達(dá)方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個(gè)十4個(gè)一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個(gè)十或10
2024-11-30 02:56
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。，會(huì)讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分?jǐn)?shù)再寫小數(shù)。（）10（）（）10（）（）10
2024-12-05 01:46
【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2024-12-05 01:38
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。?：在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)大家分析、綜合、抽象、概括的能力。?、態(tài)度與價(jià)值觀：感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。14把一張正方形的紙平均分成4
2024-12-04 21:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊方程的意義教學(xué)目標(biāo)：初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。：會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。：培養(yǎng)大家觀察、比較、分析概括的能力。X元X元X元正好購買(二)(一)X元X元X元正好購買(二)練習(xí)1
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際探索圖形搭配的規(guī)律，用自己的語言總結(jié)圖形搭配的規(guī)律并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。如果用下面的圖形表示帽子和木偶，你能用連線的方法很快找到答案嗎？小組討論：（1）怎樣選配才能既不重復(fù)又不遺漏？（2）木偶的個(gè)數(shù)和帽子的頂數(shù)，與有多少種搭配方法有什么關(guān)系？
2024-12-04 22:26
【摘要】圓的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.知道圓的面積的含義，自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計(jì)算公式。?2.培養(yǎng)大家自主探究的能力與創(chuàng)新的精神。繩子長3米,這只羊最多能吃到多少平方米草?116Cr圓的面積=等腰三角形面積×16
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分?jǐn)?shù)的含義，對分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個(gè)蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 04:46
【摘要】較大數(shù)的估計(jì)教學(xué)內(nèi)容：P15—P16例1、例2、例3，P16—課堂活動(dòng)1、2，練習(xí)二7、8。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)對較多物體進(jìn)初步的估計(jì)、判別和推測。、現(xiàn)實(shí)性，培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn)：在具體情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備：實(shí)物圖片等。教學(xué)
2024-12-08 21:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)筆算進(jìn)位加的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)總結(jié)。概括筆算加法的法則，初步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。8+7=80+70=3+9=30+90=5+8=50+80=8+6=80+60=15150121201313
2024-12-04 22:35
【摘要】（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn)。（）起，用尺子向不同的方向畫（）條射線，就畫成了一個(gè)角。，可以用（）比一比。（）個(gè)直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是：（）（）（）6.（）時(shí)整和（）時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是直角。（
2024-12-04 21:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，整合本單元方位和路線圖的知識(shí)，使學(xué)生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題．結(jié)合加、減法的練習(xí)，進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。新華書店市政府健康藥店鼓樓超市人民醫(yī)院文化宮天寧塔健身房北（）面，健康藥店在人民醫(yī)院的（）面。（）面，在超市的（）面。
【摘要】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中要主動(dòng)的思考，發(fā)揮自己的聰明才智總結(jié)幾百幾十?dāng)?shù)的簡便計(jì)算方法。1．拆數(shù)游戲（1）把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)。360，480，520，790，210，630（2）把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。360，720，270，
2024-11-29 05:24
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