七年級政治法律賦予公民的權(quán)利和義務(wù)-全文預(yù)覽
【正文】 感動世界 的女孩 閱讀 P43馬燕小故事 ,討論回答 : (1)馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權(quán)的 ? (2)與馬燕形成鮮明對比的是 ,許多同學(xué)不珍惜受教育的機會 ,厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？你會怎樣勸說他們？ 爸爸的做法侵犯了兒子的什么權(quán)利？ 爸爸的行為違反了什么法律？ 面對這種情況，兒子應(yīng)該怎么辦？ ⑴ 、受教育權(quán) ⑵ 、義務(wù)教育法，未成年人保護法 （如答憲法和其中一部法律也給滿分） ⑶ 、①應(yīng)該運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?？尚≮w的父母堅持認(rèn)為，為人子女的就該聽從父母的安排，況且一個女孩子讀太多書沒什么用，不如早點出去賺錢來的實在。 ? 情感、態(tài)度、價值觀：在實際生活中能夠正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 ? 能力目標(biāo)：增強通過合作互助解決問題的
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