【摘要】老舍?老舍（1899－1966），現(xiàn)代小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國講學(xué)，并開始進行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國，先后在濟南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)任教。，他的小說代表作《駱駝祥子》《四世同堂》等新中國成立后，創(chuàng)作了《龍須溝》《春華秋實》《茶館》等
2024-11-12 16:31
【摘要】秋天的懷念——張西文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，理解“暴躁無常、翻來覆去、喜出望外、訣別”等詞語。2、品讀生動感人的語言、動作等語句，體會母愛的深厚、無私。3、感受母愛的力量，樹立積極堅強的生活態(tài)度。溫馨提示：自讀課文第一、二自然段，你從第一處母親要我去看花的情節(jié)中，感受到這是一位怎樣的母親
2024-11-22 01:23
【摘要】第2課開花的課桌?一、教學(xué)目標(biāo)：?1．知識與技能?學(xué)習(xí)記敘文中景物描寫的反襯作用。?領(lǐng)會本文作者流露出來的細膩的感情。?2．過程與方法?通過品讀來理解本文主題。?3．情感、態(tài)度、價值觀?培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及讓學(xué)生擁有詩的情懷，能用細膩的感情領(lǐng)悟自然中的美。?二、重點難點?：
2024-11-11 13:00
【摘要】朝陽中學(xué)周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899～1966）現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟南齊魯大學(xué)教授。老舍一生寫了約計800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-06 18:21
【摘要】作者：海倫·凱勒我的老師老師教給了我什么？?4－8段：?9－12段：?14－26段：老師教給我知識（具體的詞）老師教我熱愛了解大自然老師教我什么是“愛”比較閱讀1、內(nèi)容上相同的地方有哪些？①都是對老師的懷念和贊美；②都是選擇典型的事例；③都談到老師對
2024-11-12 18:32
【摘要】天鵝的故事制作：永昌中學(xué)王強快速閱讀思考：文中舉了幾個關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。，雌天鵝受傷，雄天鵝不忍獨自離去，它用雙翼守護著受傷的雌天鵝，最后雙雙偎依著被凍僵了。，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，用自己的身體破
2024-11-12 00:26
【摘要】幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解文章主要內(nèi)容。2了解課文所介紹的鶯的特性。。maixiefu讀詞、釋義tianxihanqiluanhe陰霾棲息涵養(yǎng)遷徙孵
2024-11-10 05:09
【摘要】作者簡介代表作有：?《戰(zhàn)爭與和平》?《安娜·卡列尼娜》?《復(fù)活》列夫·托爾斯泰十九世紀俄國最偉大的作家。讀準(zhǔn)字音干涸水罐絆倒瞬間清澈舔盤子咽了一口唾沫準(zhǔn)備好
2024-11-11 08:29
【摘要】輕松入靜?《列子湯問》廣州四中梁愛珍辯?1、音：?2、辯是形聲字，結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁：言部。?舌上加一指事，由舌頭發(fā)出的聲音。說，說話，言語，言詞。?3、意義：申辯和辯論的意思。
2025-08-16 02:06
【摘要】布封導(dǎo)語:馬是人類忠誠而高貴的朋友。當(dāng)你看到一匹拉著車的馬喘息著默默地走過來的時候，你是否會想到在廣漠的草原縱情奔馳的成群的野馬，他們的生存狀態(tài)不同，外型、性格也迥然不同，你注意到了嗎？下面我們一起研討布封的《馬》，大家一定有所收獲。作家作品簡介:《馬》選自《世界散文精華.歐洲卷》
2025-08-16 01:14
【摘要】金盒子琦君(臺灣女作家）自讀課文★感悟本文濃郁的手足情深★理解“金盒子”作為線索的作用玲瓏：本文指（東西）精巧細致。噩耗：（è）指親近或敬愛的人死亡的消息。慟哭（tòng）：極悲哀地哭。憤怒：生氣（激動到極點）。恍惚
2025-08-16 01:17
【摘要】蒲松齡故居淄博聊齋宮蒲松齡，字留仙，別號柳泉，山東淄川人，19歲中功名，但此后屢試不第，中年以后一邊教書，一邊應(yīng)考，直到71歲才再中，4年后便死去窮愁潦倒的一生，使他對社會黑暗有深刻的認識回《聊齋志異》，是蒲松齡的代表作，共有短篇小說491篇。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生
2025-08-04 13:11
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文YUWEN七年級下冊課程教材研究所編著中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心狼蒲松齡
【摘要】第50課猿說?【教學(xué)目標(biāo)】?1.掌握基本的文言文學(xué)習(xí)方法：誦讀法?2.領(lǐng)悟“人類更應(yīng)懂得母愛”這一道理?【教學(xué)重點】?1.通過誦讀法理解全文?2.通過文本體會“人類更應(yīng)懂得母愛”的道理?【教學(xué)難點】體會“人類更應(yīng)懂得母愛”的道理?【教學(xué)安排】一課時?課前
2024-11-11 08:28
【摘要】走進西藏，也許你會發(fā)現(xiàn)理想，走進西藏，也許你能看見天堂。走進雪山，走進高原，就走向了太陽。第11課女兵墓?本文的作者王宗仁是一位軍旅作家。他曾在被稱為“生命禁區(qū)”的青藏高原當(dāng)了7年的汽車兵。極其惡劣的高原環(huán)境，賦予了他生命意志的同時，也讓他體悟到了個體生命存在的價值。他永遠忘不了，那個冰雪的世界，掩埋著700多名軍人的遺骨，
2024-11-09 00:50
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