同頻共振-大功三連理論學(xué)習(xí)的場效應(yīng)-全文預(yù)覽
【正文】 ’起來，學(xué)習(xí)才能真正‘火’起來。投影在銀幕上的沙畫，從簽訂《南京條約》開始，用靈動的手法勾勒出一幅幅歷史畫卷，描繪了一個風(fēng)雨飄搖的中國、奮力抗?fàn)幍闹袊⒆穳魣D強(qiáng)的中國……“憶往昔崢嶸歲月，看今朝百舸爭流；我輩甘將青春獻(xiàn)于祖國，誓讓華夏雄于五洲！”在燈光音律的變換中，一幅遒勁有力的書法作品最終定格在官兵眼前。尤其是課上播放的幾組視頻，讓大家看得熱血沸騰。“大家看，新胸標(biāo)中間的齒輪和履帶取代了交叉的步槍，寓意陸軍機(jī)械化水平跨上了一個新臺階——新型陸軍的‘新’首先體現(xiàn)在武器裝備更新?lián)Q代上；兩側(cè)用一對飛翼取代了原來的長城圖案，寓意陸軍正在‘飛’起來——新型陸軍的‘新’還體現(xiàn)在由區(qū)域防御型向全域作戰(zhàn)型轉(zhuǎn)變……”官兵們聽得津津有味，隨即，一場關(guān)于強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)挠懻摕崃艺归_。許多官兵在黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)下，從這里揚帆起航，在這里淬火成鋼。戰(zhàn)士康天昊入伍前學(xué)的是播音主持專業(yè)。那么，這個“場”究竟是如何形成的？今天出版的《解放軍報》刊發(fā)文章《場效應(yīng)，讓理論武裝事半功倍》為你解讀。許多官兵在黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)下，從這里揚帆起航，在這里淬火成鋼。在陸軍某部“大功三連”采訪，記者就強(qiáng)烈地感受到一個理論學(xué)習(xí)的“場”。他深有感觸地告訴記者，“大功三連”就像一個育人大磁場，官兵“進(jìn)連受感染、入門受教育，天天有進(jìn)步、人人有
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