對(duì)高中美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 過(guò)動(dòng)手畫畫比較之后，會(huì)有很深的感觸，比起用一些抽象語(yǔ)言講解效果要好得多。反之，會(huì)影響學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的吸收和把握，主次顛倒，達(dá)不到教學(xué)目的。教師首先要樹立正確的教育觀與學(xué)習(xí)觀，把學(xué)生看成是教育活動(dòng)的主體，而絕不能把學(xué)生當(dāng)做被動(dòng)接受知識(shí)的容器。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研討問(wèn)題、解決問(wèn)題的最佳方法，使學(xué)生能在欣賞、解讀藝術(shù)現(xiàn)象的時(shí)候，不僅關(guān)注作品的內(nèi)容、精神、形式，而且知道認(rèn)識(shí)材料、技巧科技與作品的關(guān)系。在保護(hù)學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由，給予學(xué)生充分表達(dá)觀點(diǎn)、表露情感的自由，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新穎想象、設(shè)計(jì)和顯示獨(dú)特的方法。對(duì)高中美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)心得體會(huì)20160317 06:02:13 考試周刊2016年11期崔穎改進(jìn)美術(shù)高考教學(xué)方法，全面更新美術(shù)高考教學(xué)思想，提倡美術(shù)與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，使美術(shù)直接為人們的物質(zhì)生活和精神生活服務(wù)。因此，作為每一次課的教學(xué)目標(biāo)，既訓(xùn)練學(xué)生的繪畫技能，又讓學(xué)生動(dòng)腦理解繪畫知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)滲透相關(guān)的思想教育，及時(shí)地、有意識(shí)地引導(dǎo)和幫助學(xué)生從每一次“學(xué)會(huì)”中逐步
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