【摘要】《神奇的書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、知識(shí)與技能。(1)朗讀詩歌,學(xué)會(huì)生字新詞。(2)邊讀邊想像,理解詩的意境,體會(huì)作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。(3)有感情地朗讀并背誦這首詩,仿照前兩段的寫法再寫一段。教學(xué)重難點(diǎn):1、想像詩中描寫的意境,體會(huì)作者表達(dá)的情感。2、發(fā)揮想像仿寫
2024-12-03 00:49
【摘要】奇異的激光教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心,幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘,服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想;9個(gè)生字;,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力;教學(xué)重難點(diǎn):,理解課文內(nèi)容,了解激光的特點(diǎn);,豐富對(duì)激光知識(shí)的了解,并能與同學(xué)交;教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)課時(shí):1教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)
2024-12-03 00:50
【摘要】《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)青島定陶路小學(xué)薛靜教材分析:這篇課文是以“角度”為主題的第八單元的第一篇主體課文,寫了“我”因?yàn)橄嘈拧芭5难劬慈?,人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,人比鵝小,所以鵝不怕人”這句話,常欺負(fù)牛,怕鵝。在遭到鵝襲擊時(shí),怯懦、不敢還擊,金奎叔將鵝制服,鼓勵(lì)我不要怕鵝,使我悟出一個(gè)道理:“它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在
【摘要】 北師大版語文第十冊(cè)教案?憶讀書? 教材分析:本篇課文的作者是女作家冰心,她創(chuàng)作的小說、散文及戲劇著作眾多,并譯成各種文字。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)書的喜愛,對(duì)生活的熱愛。 教學(xué)目...
2024-10-01 09:33
【摘要】種子的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo):1.通過本次習(xí)作,激發(fā)學(xué)生的想象力,讓學(xué)生的思維更具有開放性,使他們充分發(fā)揮自己的才智,在想象的天空任意涂抹,自由飛翔。2.學(xué)會(huì)用細(xì)膩的筆法,擬人化的手法,獨(dú)特的視角,使熱愛生命的情趣躍然紙上,懂得要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要有克服困難的勇氣和毅力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.導(dǎo)入:春雷晨醒
2024-11-30 13:09
【摘要】勞動(dòng)的開端教學(xué)目標(biāo):1、初步了解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。2、學(xué)會(huì)“磅、賭”兩個(gè)生字,理解“威脅”等11個(gè)詞語。3、理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。4、能按提綱簡(jiǎn)要復(fù)述第一次挑煤的經(jīng)過,了解舊社會(huì)窮人苦難的生活。教學(xué)重點(diǎn):理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊華瓊設(shè)計(jì)理念:《幸福在哪里》是一篇童話故事,主要寫了三個(gè)牧童把一口噴泉挖成一口泉井,得到了智慧女兒的祝福;十年后,通過他們自己的勞動(dòng),親身找到了幸福的事,說明了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中的道理。這一課的教學(xué)設(shè)計(jì),我主要體現(xiàn)三個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念:一是通過初讀、細(xì)讀、在感悟中讀這一有層次有梯度
【摘要】北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《葉公好龍》,讀懂課文內(nèi)容,并理解寓意。2.展開想象,復(fù)述《葉公好龍》。3.學(xué)習(xí)文中的寫法,用“總起一分述”的方法寫一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)好hǎo()發(fā)fā()hào()
2024-11-27 22:13
【摘要】制作人:朱敏北師大小學(xué)語文第十冊(cè)(五年級(jí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1閱讀課文,理解內(nèi)容,了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難。2體會(huì)文中比喻句的用法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1感受舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難,激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的同情,對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的痛恨。2激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
2025-05-12 09:45
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入初讀感知,自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟,點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋,拓展延伸高年級(jí)語文教學(xué)模式讀書到底有哪些好處呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,劃出有關(guān)語句,試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中
2024-11-10 23:53
【摘要】10獻(xiàn)你一束花執(zhí)教者:保艷梅10獻(xiàn)你一束花執(zhí)教者:保艷梅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)理解句子:怎么?鮮花理應(yīng)送給凱旋的英雄,難道也會(huì)獻(xiàn)給她這黯淡無光的失敗者?鮮花——是五彩繽紛的,是令人向往的,它是凱旋者的驕傲與自豪。思考:1這束鮮花
2024-11-11 03:55
【摘要】北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽老師讀課文,想一想,這篇童話主要寫了什么內(nèi)容?1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫了哪幾種事物?用“△△△△”標(biāo)出來。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
2024-11-27 22:12
【摘要】?北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元,能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語和句子。,通過不同形式的朗讀,融入到課文描寫的如詩如畫的情境中,感受讀書的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo),像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會(huì)作者遣詞造句的妙處,受到語言美的熏陶。,逐步掌握閱讀的方法,提高獨(dú)立閱讀的
2024-11-10 23:58
【摘要】?北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第九單元,了解故事內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的情感,明確文章中蘊(yùn)含的道理。,體會(huì)人物的心理變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.來頭為什么怕“從小怕鬼”?閱讀思考因?yàn)閬眍^小時(shí)候在財(cái)主家放牛時(shí),廚子老寬總是在夜里對(duì)來頭講鬼故事,講得活靈活現(xiàn),聽得直起雞皮疙瘩,所以來頭從小怕鬼。2.那
2024-11-11 06:56
【摘要】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生,積累甚多而享受甚少,古今中外,多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂,詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩?!斗洹妨_隱(833-909),字昭諫,余杭(今屬浙江)人。因十次考進(jìn)士,沒考上,改名為隱。詩多諷刺現(xiàn)實(shí)之作,多用口語,一些作品流傳于民間。
2024-11-28 23:40