【正文】 3km處（指大陸部分，深度各處不一樣），縱波P：→，橫波S：→，稱為莫霍洛維奇不連續(xù)面，即莫霍面（M面），由前南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇（）于1909年發(fā)現(xiàn)的。（2）主要圈層界面地震發(fā)生之后，分布在廣大地域上的許多地震臺站將先后接受到不同的地震波，經(jīng)過復(fù)雜的計(jì)算，可得出地下不同深度的波速?，F(xiàn)階段研究地球內(nèi)部的構(gòu)造及其物質(zhì)狀態(tài)，主要采用地球物理的方法，更重要的是利用地震波在地球內(nèi)部傳播的情況，來作為內(nèi)部圈層的根據(jù)，得出的結(jié)論雖是推測的，但由于各種資料交叉限定，所以并非漫無邊際的推論，結(jié)果還是相當(dāng)一致的。二、地球的內(nèi)部圈層地球平均半徑6371km，目前世界上最深的鉆孔約深12262m（前蘇聯(lián)在北極圈），％。光合作用、動物呼吸、遺體分解→大氣、水和巖石中的碳、氫、氧、氮等和金屬元素產(chǎn)生復(fù)雜的化學(xué)循環(huán)→地表物質(zhì)成分不斷變化。（3）水圈的作用①水圈是生命的起源地，沒有水也就沒有生命②水是多種物質(zhì)的儲藏床，是改造與塑造地球面貌的重要動力③水的運(yùn)動是地理環(huán)境中物質(zhì)與能量交換的重要途徑④水是最重要的物資資源與能量資源生物圈（biosphere）（1）概念生物圈：凡是有生物出現(xiàn)并感受生命活動影響的地區(qū)。1018t，主要是呈液態(tài)及部分固態(tài)出現(xiàn)的，包括海洋、江河、湖泊、冰川、地下水等，是一個連續(xù)而不規(guī)則的圈層。④熱層：從中間層頂?shù)降乇硪陨?00km的范圍，內(nèi)部存在多層的電離層，也稱電離層，強(qiáng)烈反射無線電波。：對流層內(nèi)大氣的熱量主要來自地面輻射熱，即地面受太陽光照射后以輻射形式向上空放出的熱量,大氣的溫度隨高度的增高而遞減,平均每升高100m，℃。（3）大氣圈的分層根據(jù)大氣的運(yùn)動狀態(tài)變化特點(diǎn)，由地表往上將大氣圈劃分為對流層、平流層、中間層、熱層（暖層）和散逸層（擴(kuò)散層）五個次級圈層，與地質(zhì)作用關(guān)系密切的為對流層。②范圍下界：水、土壤及某些巖石中也含有少量空氣，但其深度一般不超過4km。一、地球的外部圈層在固體地球之外的三大圈層：大氣圈、水圈和生物圈，統(tǒng)稱為地球的外部圈層。地?zé)崃髦荡笥?HFU表現(xiàn)形式：點(diǎn)線面——溫泉、熱泉、沸泉、噴氣孔、冒汽地面、熱水湖－熱田地殼上熱力資源分布是不均勻的，分布在陸地上的是兩條著名的地?zé)釒В涵h(huán)太平洋帶、地中海－喜馬拉雅帶。（4）地?zé)崃鞯責(zé)崃髦担旱厍騼?nèi)部熱能是以傳導(dǎo)、對流和輻射的方式向低溫處傳播的，即由地內(nèi)流向地表，單位時間內(nèi)通過單位面積的熱量稱為地?zé)崃髦怠５販靥荻仍诟鞯厥怯胁町惖?，在我國華北平原的地溫梯度為2－3℃/l00m，大慶地區(qū)為5℃/l00m。常溫層地溫＝當(dāng)?shù)啬昶骄鶞囟龋页Ｄ瓯３植蛔?。?）地溫分層：地面以下按溫度狀況可分為三層：0－30m，溫度主要來自太陽熱輻射引起的增溫。地?zé)幔?）地?zé)幔簝Υ嬖诘厍騼?nèi)部的巨大熱能。②發(fā)電機(jī)電磁假說地震波研究得出，地核的外部是液態(tài)，只要地核內(nèi)原來存在著微弱的磁場，液態(tài)鐵的非均勻運(yùn)動就會發(fā)生擾動、旋渦，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，不斷增強(qiáng)原有電磁場，逐漸形成較穩(wěn)定的地電磁場。（4）地磁場翻轉(zhuǎn)在測定巖石的剩余磁場時，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些巖石的磁化方向與現(xiàn)在的地磁場方向相反，地磁場發(fā)生了180176。根據(jù)該原理，可以把地質(zhì)歷史時期的古地磁極近似地當(dāng)作古地理極。地殼巖石的居里點(diǎn)一般為500－600℃，地殼內(nèi)達(dá)到此溫度的深度一般在20－30km(近代火山活動或噴泉地區(qū)，居里點(diǎn)深度常僅為5km左右)。1895年居里先生（，1859－1906年）才揭開了磁場之謎。地磁異常一般和地下存在帶磁性及反磁性的物體有關(guān)。③地磁特點(diǎn)：地磁南北極和地理南北極的位置不一致，并且磁極的位置逐年都有變化；地面上每一點(diǎn)都可以從理論上計(jì)算出它的磁偏角和磁傾角；地球的磁場被壓縮在一個固定區(qū)域內(nèi)，呈彗星狀。：為某地點(diǎn)單位面積上磁力大小的絕對值，是一個具有方向（磁力線方向）和大小的矢量。磁傾角隨著地磁緯度的增加而增加，由地磁赤道到地磁北極，磁傾角由0176。磁偏角的大小和方向各地不同，如果磁力線方向在正北方向以東稱為東偏，在正北方向以西稱為西偏。54′（加拿大北部），磁南極位于南緯65176。50′（加拿大北部巴瑟斯特島上），磁南極位于南緯66176。地磁場的兩極在地理的南北極附近，但不是正南北，地磁軸與地球自轉(zhuǎn)軸斜交所成的夾角現(xiàn)在約為11176。但同時又會在趨向均衡的過程中造成一些圏層間或圈層內(nèi)部的相互作用。自由空氣校正后的重力值還必須減去巖石對測點(diǎn)所產(chǎn)生的重力值，稱為布格校正，布格校正后的重力值與理論重力值之差稱為布格異常。存在一些密度較大物質(zhì)的地區(qū)，比理論值大的稱重力正異常；存在一些密度較小物質(zhì)的地區(qū)，比理論值小的稱重力負(fù)異常。由于地殼與地幔的密度都比較小，從地表到地下2900km的核幔界面，重力大體上是隨深度增加而略有增加，但有波動。②重力的變化重力在地球不同緯度和深度的變化是比較復(fù)雜的。地球的壓力是隨深度遞增的，地表巖石處于1個大氣壓(106dyn／cm2)下，1012dyn/cm2)，相近于350萬大氣壓，壓力的作用可能導(dǎo)致地球深處物質(zhì)存在狀態(tài)的變化，也是引起地球某些內(nèi)動力活動的原因之一。迄今為止地球深處的物質(zhì)密度仍然不能直接測得，而是通過對地震波的研究來計(jì)算的，因?yàn)榈卣鸩▊鞑サ乃俣扰c物質(zhì)密度密切相關(guān)。則地表的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)均可包括在該道圓周線帶內(nèi)；同時由于地球扁率只有1/298，無論是旋轉(zhuǎn)橢球體、大地水準(zhǔn)體或近似“梨”形體，從宏觀上看地球仍然是近似球形的球體。之間高出基準(zhǔn)面，而從赤道到北緯45176。和東經(jīng)160176。概略地說，地球是一個旋轉(zhuǎn)的三軸橢球體，或近似的扁球體，其表面起伏不平，人們以大地水準(zhǔn)面(平均海平面)來理想地圈出一個完整的球體，作為地球形態(tài)的幾何圖形。（2）地球在太陽系中的位置太陽系(solarsystem)是以太陽為中心的一個天體系統(tǒng)，包括了質(zhì)量和體積最大的太陽，居于整個體系的中央，能自己發(fā)光和輻射熱能。167。教學(xué)難點(diǎn)：地球的結(jié)構(gòu)，地質(zhì)作用。本章小結(jié)：引入地質(zhì)學(xué)的基本概念，明確地質(zhì)學(xué)的研究任務(wù)與內(nèi)容，介紹地質(zhì)學(xué)的特點(diǎn)和研究方法。地殼形成初期，大氣中二氧化碳含量高，水體呈酸性；現(xiàn)代海百合生活于深海，但在地史卻生活于淺海。萊伊爾曾說“現(xiàn)在是認(rèn)識過去的鑰匙”——ThePresentistheKeytothePast。模擬實(shí)驗(yàn)：經(jīng)野外調(diào)查研究后，將自然界規(guī)模巨大、時間漫長、條件復(fù)雜的地質(zhì)作用過程，采取縮小規(guī)模、縮短時間、簡化條件的方法，讓其在室內(nèi)重現(xiàn)，看其結(jié)果是否與野外調(diào)查基本相似，若是那就認(rèn)為該結(jié)果是由于該成因機(jī)制的作用過程造成的。歸納是由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理。由于地質(zhì)學(xué)研究對象的時間悠久性、空間廣闊性、地區(qū)差異性、變動復(fù)雜性、紀(jì)錄殘缺性、較強(qiáng)實(shí)踐性，從而增加了地質(zhì)學(xué)研究的困難，決定了其研究方法的特殊性。記錄的殘缺性地層好比地殼發(fā)展歷史書的書頁，其上記載著地殼發(fā)展過程中的環(huán)境特征和地質(zhì)作用，人類正是依據(jù)地層來恢復(fù)地殼發(fā)展歷史的。同一地區(qū)不同地質(zhì)時期變化過程與結(jié)果不同；同一時期不同地區(qū)變化過程與結(jié)果也不同。人類難以對正在進(jìn)行的地質(zhì)作用的全過程做完整的觀察，對于地質(zhì)歷史中的地質(zhì)作用更不可能直接去了解。從地球形成以來的漫長地質(zhì)歷史過程中，經(jīng)歷了一系列極其復(fù)雜的變化，不僅引起變化的條件和因素極為復(fù)雜，而且變化規(guī)模極為龐大，要說明地質(zhì)學(xué)的研究方法，首先就要分析地質(zhì)學(xué)研究對象的特點(diǎn)。查明地下地質(zhì)構(gòu)造的情況則是城市、礦山和水利建設(shè)與規(guī)劃的重要依據(jù)。自然地理學(xué)各分支學(xué)科——地貌學(xué)、水文學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)等以及區(qū)域地理學(xué)的學(xué)習(xí)，都需要具備地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論地貌是地殼的表面形態(tài)，盆地、高原、丘陵、山地、平原等地貌的形成與變化都受著地質(zhì)構(gòu)造與巖性的控制，是內(nèi)外力相互作用的結(jié)果；土壤的發(fā)育、性質(zhì)和分布規(guī)律受到母巖的物質(zhì)組成和新構(gòu)造運(yùn)動的影響；水圈中水體的形成、性質(zhì)、分布和活動，受地貌和地質(zhì)構(gòu)造的影響；氣象氣候也受地形的控制和影響；礦產(chǎn)資源的地理分布則主要受成礦規(guī)律的支配。全球板塊構(gòu)造理論能夠解釋與推斷以前各種學(xué)說不曾解決的許多問題，但不曾也不能解釋地球物質(zhì)運(yùn)動的一切問題。傳統(tǒng)地質(zhì)觀念認(rèn)為：大陸只是在原來位置上作垂直升降運(yùn)動，海陸雖有擴(kuò)大和縮小，但相對地理位置是基本不變的。近代地質(zhì)學(xué)（或稱傳統(tǒng)地質(zhì)學(xué)）理論體系概括為巖礦地質(zhì)學(xué)、動力地質(zhì)學(xué)和歷史地質(zhì)學(xué)三大內(nèi)容，一直延用至今，成為基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的三大部分。居維葉對地球的演化規(guī)律的認(rèn)識是災(zāi)變論，認(rèn)為：①物種不是進(jìn)化的，而是永恒不變的；②地球的演化是一連串突發(fā)的災(zāi)變；③每次突變都徹底改變地殼面貌，引起生物絕滅，而后又被重新創(chuàng)造出來。居維葉對地質(zhì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，就是確立了生物地層學(xué)的研究方法：①把化石確定為推斷地層相對年齡的“科學(xué)尺度”。赫頓認(rèn)為：地內(nèi)熱能是海底松散沉積物固結(jié)成巖，地下巖層熔融并侵入地殼直至火山噴發(fā)的動力；而熔融物質(zhì)侵入是使沉積層隆起抬升的原因。主要論點(diǎn)：①地球是時間的產(chǎn)物，是逐漸形成的；②水是地殼形成與變化的唯一動力因素，地殼中的巖石包括花崗巖和玄武巖都是水成的，地下水的作用是次要的，火山是地下煤層和硫磺燃燒的結(jié)果；③海底沉積的水平巖層出露是水平面不斷下降的結(jié)果，傾斜巖層的成因與海底原始起伏及其引起的沉積物滑落有關(guān)。16世紀(jì)的文藝復(fù)興使自然科學(xué)逐步得到發(fā)展，促進(jìn)了地質(zhì)學(xué)的誕生。芬奇要早七八百年；唐宋（960－1279年）時代對地殼的升降及滄海桑田的海陸變遷已有一定的認(rèn)識；明朝藥物學(xué)家李時珍在《本草綱目》中對礦物進(jìn)行了分類，并對200多種礦物和巖石的物理性質(zhì)作了較深入詳細(xì)的描述；同時我國古代勞動人民在生產(chǎn)實(shí)踐中，不斷地積累和總結(jié)了許多地質(zhì)方面的知識，對礦物和礦床的形成、特征、分布和應(yīng)用，對礦產(chǎn)的尋找和開采，對礦石的冶煉，對地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)作用，以及化石和地層等方面，都有一定的研究和貢獻(xiàn)，對地質(zhì)科學(xué)的形成起到了一定的奠基作用。地質(zhì)學(xué)的分科地質(zhì)學(xué)分科眾多，按照研究的內(nèi)容和性質(zhì)，地質(zhì)學(xué)可以劃分出許多獨(dú)立的分科；按研究方法和研究范圍可以劃分出同位素地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地球化學(xué)探礦、顯微地質(zhì)學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、深部地質(zhì)學(xué)等分科。研究對象地質(zhì)學(xué)的研究對象是地球從地表到地心的部分。地質(zhì)學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，誕生于1775年，標(biāo)志是魏爾納（，1749－1817年）在德國富德堡礦業(yè)學(xué)堂首次講地質(zhì)學(xué)課程。人類從何時開始認(rèn)識地球呢?自從2－3百萬年前地球上出現(xiàn)人類以來，就開始了認(rèn)識地球、研究地球。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：167。四、教材說明教材宋春青，邱維理，（第四版）.高等教育出版社，2005參考書（1）李亞美，,1994（2）劉本培，2000（3）宋春青，（第二版）.高等教育出版社，1982（4）夏邦棟，1992（5），1995（6），1990（7）張寶政，,1999緒 言教學(xué)目的：引入地質(zhì)學(xué)的基本概念，明確地質(zhì)學(xué)的研究任務(wù)與內(nèi)容，介紹地質(zhì)學(xué)的特點(diǎn)和研究方法。掌握三大類巖石之間的區(qū)別和轉(zhuǎn)化關(guān)系；各種大地構(gòu)造學(xué)說；人類的演化與地理環(huán)境變化的聯(lián)系；概括地殼構(gòu)造演化階段，分析各主要構(gòu)造運(yùn)動對世界古地理環(huán)境的影響；概括地球生物發(fā)展階段，歸納主要生物門類的繁盛時期與滅絕時期，并分析其可能原因；概括地球氣候變化歷史，分析地球經(jīng)歷的溫暖時期和寒冷時期及其特征；分析早古生代、晚古生代和中生代中國海陸格局變化的演化特征及其與主要礦產(chǎn)分布的關(guān)系；喜山運(yùn)動和新構(gòu)造運(yùn)動在中國現(xiàn)代地理環(huán)境形成過程中的意義。與其它課程的關(guān)系本課程是學(xué)生在低年級最先學(xué)習(xí)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要為城鄉(xiāng)規(guī)劃綜合實(shí)習(xí)提供基礎(chǔ)理論知識，為后續(xù)的自然地理學(xué) 、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論 、經(jīng)濟(jì)地理學(xué) 、土地資源學(xué) 、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境影響評價等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)?！兜刭|(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》講義前 言一、課程介紹課程性質(zhì)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)是為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，屬于必修課程。（2）任務(wù)：學(xué)習(xí)和掌握地質(zhì)學(xué)主要分支學(xué)科的基本內(nèi)容、意義及相互關(guān)系，從地球的組成、演化與各種地質(zhì)作用的性質(zhì)、特點(diǎn)、過程和結(jié)果入手，掌握地質(zhì)學(xué)的基本原理、主要概念和術(shù)語、重要理論及地質(zhì)思維和分析的基本方法。理解人類在認(rèn)識地球形狀的歷程中獲得的啟示；酸性巖漿和基性巖漿的特征區(qū)別，巖漿性質(zhì)與火山噴發(fā)類型之間的聯(lián)系；鮑溫反應(yīng)系列對于認(rèn)識礦物共生組合規(guī)律和掌握火成巖分類特征的意義；野外識別背斜與向斜；各種大地構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)；分析印支運(yùn)動、燕山運(yùn)動對中國古地理環(huán)境的影響；第四紀(jì)時期地理環(huán)境演化的主要特征；分析礦床的形成與巖石成因之間的關(guān)系。（2）教學(xué)難點(diǎn)：大地構(gòu)造學(xué)說，地球發(fā)展與演化的各個階段及地史特征。教學(xué)難點(diǎn)：地質(zhì)學(xué)的特點(diǎn)和研究方法。一、地質(zhì)學(xué)的研究對象地質(zhì)學(xué)的起源地質(zhì)學(xué)是人類在認(rèn)識地球、研究地球的過程中，經(jīng)長期積累和總結(jié)而產(chǎn)生的一門關(guān)于地球的科學(xué)。地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)合稱地學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)一起構(gòu)成自然科學(xué)的六大基礎(chǔ)學(xué)科。地質(zhì)學(xué)：是研究地球的科學(xué)，主要研究地球的組成物質(zhì)、構(gòu)造、各種地質(zhì)作用、地球的形成和發(fā)展歷史以及地質(zhì)學(xué)在國民經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用等。二、地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容和分科地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容地殼的組成物質(zhì)、產(chǎn)狀、成因及其分布規(guī)律；地殼運(yùn)動及其所引起的各種構(gòu)造變動和發(fā)展規(guī)律；地殼的發(fā)展歷史及生物演化規(guī)律；地質(zhì)學(xué)在生產(chǎn)生活方面的應(yīng)用。我國地質(zhì)知識歷史悠久，遠(yuǎn)在夏禹時代（公元前21－前16世紀(jì)）即使用玉石；商周時代（公元前722－前221年）即用銅做器具和兵器；在2000多年前就運(yùn)用磁鐵礦的磁性發(fā)明了指南針；漢朝（公元前206－220年）已經(jīng)用煤做燃料，并且知道了石油（稱石漆）和天然氣；東漢科學(xué)家張衡（78－139年）發(fā)明了候風(fēng)地動儀；唐朝（618－907年）顏真卿對化石已有認(rèn)識，比歐洲第一個認(rèn)識化石的達(dá)15世紀(jì)下半葉以后，資本主義生產(chǎn)關(guān)系在西歐封建制度內(nèi)逐漸形成，生產(chǎn)力得到解放，唯物主義在同唯心主義的斗爭中不斷得到發(fā)展，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出的“太陽中心說”對科學(xué)起著很大的推動作用。（1）魏爾納的水成論使地質(zhì)學(xué)初步系統(tǒng)化起來的是德國礦物學(xué)家魏爾納（,1749－1817年），他把地層按先后順序劃分為