國際金融學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 融學(xué)》廈門大學(xué)出版社。參考資料：《國際金融新編》第三版，復(fù)旦大學(xué)出版社。2. 葉蜀君《國際金融》第二版，清華大學(xué)出版社。課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，深入理解發(fā)達(dá)國家國際金融市場運(yùn)行原理，掌握國際收支、外匯匯率、外匯交易實務(wù)、匯率理論和國際儲備理論。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：匯率的含義難點(diǎn)：匯率的標(biāo)價法教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第一節(jié)：外匯一、外匯的含義。二、考慮貿(mào)易收支的國際收支理論（1）價格—現(xiàn)金流動機(jī)制（2）彈性分析理論作業(yè)、討論題、思考題：課后習(xí)題參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）教學(xué)反思：國際金融學(xué) 課程教案課次16課時2課 型（請打√）理論課√ 討論課□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 其他□授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四節(jié) 國際收支理論教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：吸收分析法熟悉：貨幣分析法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：貨幣分析法的內(nèi)容難 點(diǎn)：吸收分析法 轉(zhuǎn)移支出政策教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、吸收分析法貨幣幣值的收入效應(yīng)與吸收效應(yīng)；支出減少政策的限制因素。二、第四代金融危機(jī)模型三、美國次貸危機(jī)作業(yè)、討論題、思考題：課后習(xí)題參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）教學(xué)反思：國際金融學(xué) 課程教案課次23課時2課 型（請打√）理論課√ 討論課□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 其他□授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四節(jié) 金融危機(jī)對我國的啟示教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：國際金融危機(jī)對我國實體經(jīng)濟(jì)的影響熟悉：國際金融一體化了解：新的國際金融體系教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：國際金融危機(jī)對我國實體經(jīng)濟(jì)的影響難 點(diǎn)：資本項目的開放教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、我國利用外資狀況二、資本賬戶的開放開放資本賬戶的好處：（1）享受金融服務(wù)專業(yè)化的好處（2）增強(qiáng)金融部門的活力，提高本國儲蓄資源的利用效率（3）使微觀經(jīng)濟(jì)主體實現(xiàn)資產(chǎn)組合多元化（4）便于一國進(jìn)入國際金融市場，降低融資成本。二、匯率目標(biāo)區(qū)的含義三、匯率在目標(biāo)區(qū)內(nèi)的表現(xiàn)四、對匯率目標(biāo)區(qū)理論的修正作業(yè)、討論題、思考題：課后習(xí)題參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）教學(xué)反思：國際金融學(xué) 課程教案課次20課時2課 型（請打√）理論課√ 討論課□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 其他□授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十二章 國際資本流動與金融危機(jī)第一節(jié) 中長期國際資本流動的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)第二節(jié) 國際短期資本流動與金融危機(jī)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：不同期限國際資本流動對相關(guān)國家的影響熟悉：中長期國際資本流動的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)了解：國際資本流動的發(fā)展過程和近期趨勢教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：中長期國際資本流動對流入國的積極效應(yīng)難點(diǎn)：短期資本流動的特點(diǎn)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、中長期國際資本流動對流入國的積極效應(yīng)有利于欠發(fā)達(dá)國家的資本形成，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展；有助于平抑國內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期的波動二、對流出國經(jīng)濟(jì)的影響三、潛在的風(fēng)險和主要危害四、短期資本流動的特點(diǎn)及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)作業(yè)、討論題、思考題：課后習(xí)題參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）教學(xué)反思：國際金融學(xué) 課程教案課次21課時2課 型（請打√）理論課√ 討論課□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 其他□授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三節(jié) 金融危機(jī)理論模型教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：各種金融危機(jī)模型熟悉：金融危機(jī)的含義教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：第一代金融危機(jī)模型難點(diǎn)：第二代金融危機(jī)模型教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、第一代金融危機(jī)模型最先由克魯格曼提出，后經(jīng)弗拉德、加伯等人改進(jìn)，最終成為第一代金融危機(jī)模型。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：匯率決定因素：鑄幣平價。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：外匯與匯率，外匯市場，外匯衍生品市場，離岸金融市場，國際收支，匯率制度選擇，國際資本流動與金融危機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：外匯與匯率，外匯衍生品市場，國際收支。，潘麗英《國際金融學(xué)》中國金融出版社。教 案2011～ 2012 學(xué)年第1學(xué)期課 程 名
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