【摘要】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2024-11-06 14:28
【摘要】角的度量滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要掌握用量角器測量角度的方法，能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【摘要】四年級數(shù)學上冊角的度量優(yōu)秀案例及說課稿 角的度量 教學內容： 教科書第18～19頁。 教學目標： 1、讓學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量工具和講師單位的愿望，進而認識量角器和角的講...
2024-12-03 23:32
【摘要】《角的度量》同步試題? 一、填空 1．5時整，時針與分針所組成的角是（????）度。（????）時整,??時針與分針成平角。 2．120°的角比平角小（????）度。比直角大（????）度。...
2025-04-01 23:46
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊角的度量本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2024-12-05 00:30
【摘要】角的度量西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。怎樣比較這幾個角的大小呢？認識量角器內刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°
【摘要】角的度量西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學中的角度從一點引出兩條射線所組成的圖形是角頂點邊角通常用符號“
2024-12-04 19:25
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）從一點引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
2024-12-04 20:58
【摘要】體操時鐘手帕練習本平角180°，一條射線繞它的端點旋轉半周所成的角叫做平角。周角360°，一條射線繞它的端點旋轉一周所成的角叫做周角。平角的一半是直角小于直角的角叫銳角大于直角而小于平角的角叫鈍角
2024-11-11 04:01
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們首先要認識量角器，知道如何使用量角器測量角的大小，通過一系列的測量活動知道角的大小與角邊的長短沒有關系，能夠解決實際問題。下面三個角中，哪個角最??？為什么？把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-11 06:19
【摘要】游戲引入動畫演示
2024-12-12 19:23
【摘要】第一篇：人教版四年級上冊《角的度量》 新人教版四年級上冊《角的度量》教學設計 開遠市樂白道中心校 陸孟菊 一、教學目標： 1．知識與技能： （1）認識量角器、角的度量單位，會在量角器上找出...
2024-11-08 23:43
【摘要】第一篇：四年級上冊數(shù)學《角的度量》教學反思 四年級上冊數(shù)學《角的度量》 教學反思 太平中小學余廷坤 角的度量”是課程標準小學數(shù)學四年級上冊第二單元的內容。這節(jié)課歷來是小學數(shù)學教學的難點。學生學...
2024-11-05 17:25
【摘要】制作：廣西南寧良慶大塘中心小學樂曉珊人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要掌握用量角器測量角的大小的方法，知道角的大小與哪些因素有關，能夠解決相關的實際問題。說說下列圖形哪些是角，為什么？123下面三個角中，哪個角最??？哪個角最大？為什么？中心點“0”刻度線“0”刻度線外圈
2024-12-13 17:08
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習角的度量，同學們要知道用量角器測量角的度數(shù)，要求同學們會使用量角器測量角的度數(shù)，會比較兩個角的大小。頂點邊邊123123131212212212<
2024-12-12 20:52
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