學(xué)校素質(zhì)教育三年發(fā)展規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 （四）隊伍建設(shè) ⑷ 實施教育行動研究策略，組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學(xué)理論、做研究、寫教育日志或教育敘事活動。 （三）教育科研 (3) 落實“新課程、新理念、新課堂”要求，深化課程改革實踐研究，努力探索以學(xué)生發(fā)展為本的“高效課堂”教學(xué)模式，使課堂成為師生共同探索知識、提升素質(zhì)、發(fā)展智慧的場所。 ⑵ 強化教學(xué)常規(guī)管理，進一步推進 “導(dǎo)學(xué)案”的使用，將“124”高效課堂教學(xué)模式落實到整個教學(xué)過程中你，加強課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面的檢查與指導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (2) 以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。學(xué)校通過實施“學(xué)生成長“師徒”制”，推動了師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統(tǒng)一，促進了學(xué)生的健康成長。 引導(dǎo)他們規(guī)范行為，練習(xí)技能，提高素質(zhì)。 (3) 發(fā)揮德育的主渠道作用,積極開展多種形式的思想道德教育活動,力求做到尊重愛護與嚴格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實效相結(jié)合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。 第一階段（～）：著力規(guī)劃校園布局，塑造整潔優(yōu)美的校園；開展德育藝術(shù)化課題研究，加強學(xué)生道德培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為；深入課題和課改相結(jié)合的實踐研究，促進課改及教科研成果的轉(zhuǎn)化；加快特色發(fā)展步伐，規(guī)范辦學(xué)行為管理，初步形成自己的辦學(xué)特色。 以國家教育督導(dǎo)團辦公室《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法（試行）〉的通知》（教督辦〔2011〕10號）為指導(dǎo)，以吉林省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團印發(fā)的《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》及其配套指標(biāo)體系為依據(jù)，《通榆縣中小學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作三年規(guī)劃》為指針,以促進學(xué)校自主發(fā)展為目標(biāo)，推進我校素質(zhì)教育深入實施，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。 。 。新課程的實施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊伍作為支撐。學(xué)校德育以灌輸說教為主，存在形式化、表面化的傾向。 。學(xué)校有物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、語音室、圖書室、衛(wèi)生室、美術(shù)教室、活動室、音樂教室等基本滿足教學(xué)的需求。通榆縣第八中學(xué)是一所普通初級中學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持下，全體教職員工齊心協(xié)力、眾志成誠，以良好的教風(fēng)、扎實的業(yè)務(wù)功底、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和突出的教育教學(xué)成績贏得了社會和家長的廣泛認可。學(xué)校素質(zhì)教育三年發(fā)展規(guī)劃（~）為進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色名校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。 。學(xué)校占地面積40700平方米，建筑面積8000平方米。（二）面對的困境 。二、規(guī)劃目標(biāo) 通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭到2015年，把我校建設(shè)成規(guī)模適度、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的具有“一流師資、一流設(shè)備、一流管理、一流質(zhì)量”的名牌學(xué)校。三、規(guī)劃具體措施 （一）德育工作使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，進而讓學(xué)生學(xué)會做人。 (2) 建立和完善校長、德育干部、共青團員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。 ⑹ 依托重大節(jié)日、國旗下講話、班隊會活動以及各種紀(jì)念日等形式開展德育教育，塑造學(xué)生良好品德和健康人格。
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