【摘要】........第1章緒論略 第二章習(xí)題 1.(1)-甲苯(2)-對二甲苯(3)三元系,當(dāng)x1=、x2=、x3=。汽相為理想氣體,液相為非理想溶液。并與完全理想系的K值比較。已知三
2025-06-27 12:43
【摘要】第二章目的基因的克隆策略一、基因克隆的目的與意義?Isolationofgeneofageneenablesthedeterminationofitsnucleotidesequence.Fromthisinformationtheinternallandmarksofthegenecanbedetermined–
2024-09-01 09:27
【摘要】 第14講 基因的分離定律 [目標(biāo)要求] 。。 考點一 分離定律的發(fā)現(xiàn) 1.豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點 豌豆的特點 優(yōu)勢 自花傳粉自然狀態(tài)下,一般都是純種 用豌豆做人工雜交實驗,結(jié)...
2025-04-05 05:53
【摘要】爸爸是雙眼皮,媽媽是雙眼皮,哥哥也是雙眼皮,為什么我卻不是雙眼皮呢?基因的分離規(guī)律一.孟德爾的豌豆雜交試驗:豌豆:雜交實驗法:思考:選擇豌豆作為實驗材料有什么好處?人工異花傳粉示意圖原因1避免外來花粉的干
2024-11-06 14:17
【摘要】遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律基因的分離定律問題1:遺傳性狀由什么控制呢?問題2:現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物性狀是由基因控制的,基因在DNA上,肉眼看不見,如何研究?性狀會不會直接遺傳呢?=不高不矮融合遺傳理論:遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時候,彼此會相互混合,相互融化,而成為中間類型的東西。白人和黑人結(jié)合,后代是混血
2025-01-13 02:59
【摘要】基因分離定律的題型專項訓(xùn)練題型一:孟德爾遺傳實驗的操作技術(shù)1、(2009江蘇·高考)下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性題型二:交配類型
2025-03-24 12:26
【摘要】第二節(jié)PCR技術(shù)分離目的基因一PCR技術(shù)1PCR的含義PCR(polymerasechainreaction):模仿細胞內(nèi)發(fā)生的DNA復(fù)制過程,體外大量合成目的DNA片段,包括變性、退火、延伸三個步驟。2PCR反應(yīng)程序:(1)90-95℃模板變性(2)37-60℃引物與模板復(fù)性(
2025-05-13 19:13
【摘要】必修2遺傳與進化第五單元孟德爾定律第13講分離定律本講目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)知能演練?強化闖關(guān)高頻考點?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)一、一對相對性狀的雜交實驗
2025-05-06 08:35
【摘要】作業(yè)1牛頓定律1.由牛頓第二定律知道,無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度,可是當(dāng)我們用一個很小的力去推很重的桌子時,卻推不動它,這是因為( )A.牛頓第二定律不適用于靜止的物體B.桌子的加速度很小,速度增量極小,眼睛不易覺察到Xkb1.com]C.推力小于靜摩擦力,加速度是負(fù)的D.桌子所受的合力為零解析: F=ma中F指合力,用很小的力推桌子時,合力
2025-06-19 01:23
【摘要】分離工程習(xí)題第一章1.列出5種使用ESA和5種使用MSA的分離操作。答:屬于ESA分離操作的有精餾、萃取精餾、吸收蒸出、再沸蒸出、共沸精餾。屬于MSA分離操作的有萃取精餾、液-液萃取、液-液萃?。p溶劑)、吸收、吸附。:π=RTC/M,式中C為溶解鹽的濃度,g/cm3;M為離子狀態(tài)的各種
2025-06-26 08:03
【摘要】 一、初中物理歐姆定律問題 1.如圖電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,下列說法正確的是() A.滑片可在R2上向右任意移動 B.電流表A1示數(shù)不變,...
2025-04-02 00:13
【摘要】概要?性狀?相對性狀?雜交實驗法?遺傳的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖互換規(guī)律孟德爾摩爾根孟德爾生平?孟德爾(,1822-1884)是現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人,出生于貧苦農(nóng)民家庭,年輕時進入修道院。?1851年被派到維也納大學(xué)學(xué)習(xí)。?1854年返回修
2025-01-04 19:46
【摘要】第3章第2節(jié)基因連鎖和交換定律教學(xué)目標(biāo):了解和熟悉:完全連鎖和不完全連鎖的概念;交換率、基因定位的概念。掌握:三點測交方法;交換率的概念。教學(xué)重點與難點重點:三點測交方法;難點:完全連鎖和不完全連鎖;三點測交方法。教學(xué)方法:啟發(fā)式、互動式、舉例講解教具:多媒體主要內(nèi)容:板書提綱一、連鎖遺傳(一)完全連鎖遺傳(二)不完全連鎖遺傳
2025-06-23 04:31
【摘要】基因工程原理復(fù)習(xí)題思考題考試時間:上午9:00-11:00地點5D305基因工程緒論1、基因工程的定義與特征。定義:在體外把核酸分子(DNA的分離、合成)插入載體分子,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的新組合(重組DNA),引入原先沒有這類分子的受體細胞內(nèi),穩(wěn)定地復(fù)制表達繁殖,培育符合人們需要的新品種(品系),生產(chǎn)人類急需的藥品、食品、工業(yè)品等。特征:1、具跨越天然物種屏障的能力。
2024-08-14 22:47
【摘要】第四章目的基因的分離和克隆?第一節(jié)目的基因的獲得?第二節(jié)獲得目的基因方法的選擇?第三節(jié)目的基因重組體的構(gòu)建第一節(jié)目的基因的獲得?一、化學(xué)合成?二、聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)方法擴增目的基因?三、建立基因組DNA文庫?
2025-05-14 23:55