【摘要】?喬伯格勾股定理應用+41.如圖,一圓柱高8cm,底面半徑為cm,一只螞蟻從點A爬到點B處吃食,要爬行的最短路程是( ?。〢.6cm B.8cm C.10cm D.12cmC2.如圖,一只螞蟻從長、寬都是4,高是6的長方體紙箱的A點沿紙箱爬到B點,那么它所行的最短路線的長是( ?。?題圖1題圖A.
2025-03-24 13:00
【摘要】興福中學初二數(shù)學下冊周末作業(yè)(日期:—)1.分別以下列四組數(shù)為一個三角形的邊長:(1)3,4,5;(2)5,12,13;(3)8,15,17;(4)4,5,6.其中能構成直角三角形的有()2.三角形的三邊長分別為a2+b2、2ab、a2-b2(a、b都是正整數(shù)),則這個三角形是()A.直角三角形B.鈍角三角形C.銳角三角形
【摘要】勾股定理的逆定的逆定理的探究方法.二、過程與方法1.用三邊的數(shù)量關系來判斷一個三角形是否為直角三角形,培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想.2.通過對Rt△判別條件的研究,培養(yǎng)學生大膽猜想,勇于探索的創(chuàng)新精神.三、情感態(tài)度與價值觀1.通過介紹有關歷史資料,激發(fā)學生解決問題的愿望.2.通過對勾股定理逆定理的探究;培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和創(chuàng)新精神.教學重點探究勾股定理的逆定理,理解互逆命題,
2025-04-16 23:55
【摘要】【鞏固練習】1.(2015?畢節(jié)市)下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長,其中能構成直角三角形的是( )A.,, B.1,, C.6,7,8 D.2,3,4()A.全等三角形的對應角相等B.如果兩個數(shù)相等,那么它們的絕對值相等C.兩直線平行,同位角相等°,那么這兩個角相等.().A.
2025-06-16 07:18
【摘要】121教學模式數(shù)學八年級科目_________________________潘明明年級_________________________教師____________課前1分鐘交通安全教育數(shù)學
【摘要】《勾股定理》的教學反思 《勾股定理》的教學反思1本節(jié)課主要通過勾股定理的證明探索,使學生進一步理解和掌握勾股定理。通過利用質疑、拼圖觀察、思考、猜想、推理論證這一過程,培養(yǎng)學生探求未知數(shù)學知...
2024-12-06 00:46
【摘要】2020年4月10日第7周星期第節(jié)1教學內容:本節(jié)課主要學習勾股逆定理以及應用.課時:2教學目標:探索幵掌握直角三角形判別思想,會應用勾股逆定理解決實際問題.經歷直角三角形判
2024-11-21 01:10
【摘要】第一篇:勾股定理說課稿,勾股定理說課稿[范文模版] 勾股定理說課稿,勾股定理說課稿范文 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。我們該怎么去...
2024-11-04 18:26
【摘要】學習目標1、掌握勾股定理及逆定理。2、會運用勾股定理及逆定理解決問題?;仡櫯c思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關系?2、如何判別一個三角形是否為直角三角形?請你舉例說明。3、請你舉一個生活中的實例,并應用勾股定理解決它。
2024-11-06 13:13
【摘要】勾股定理的應用復習回顧情境引入深入探究練習鞏固課堂小結1、請敘述出勾股定理的具體內容。2、使用勾股定理的條件有哪些?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關系
2025-07-18 13:11
【摘要】第一篇:勾股定理的應用 1、勾股定理的應用 勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關系,是直角三角形的重要性質之一,其主要應用有:(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(2)已知直角三角形的一邊與另兩邊的...
2024-11-04 18:25
【摘要】勾股定理的逆定理第1課時人教版初中數(shù)學八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個等距離結的細繩子,讓同學操作,用釘子釘在第一個結上,再釘在第4個結上,再釘在第8個結上,最后將第十三個結與第一個結釘在一起.然后用角尺量出最大角的度數(shù).可以發(fā)現(xiàn)這個三角形是直角三角形.課中探究
2024-11-21 02:26
【摘要】第一篇:勾股定理的逆定理教學設計 勾股定理的逆定理教學設計 目標和目標解析 (1)理解勾股定理的逆定理.(2)了解互逆命題、 達成目標(1)的標志是學生經歷“實驗測量-猜想-論證”的定理探...
2024-11-04 17:57
【摘要】第一篇:勾股定理的證明 勾股定理的證明 【證法1】等面積法 做8 個全等的直角三角形,設它們的兩條直角邊長分別為a、b,斜邊長為c,再做三個邊長分別為a、b、c的正方形,,這兩個正方形的邊長都...
2024-11-16 06:41
【摘要】勾股定理說課稿 勾股定理說課稿1一、說教材分析: (一)本節(jié)內容在全書和章節(jié)的地位 這節(jié)課是九年制義務教育課程標準實驗教科書(華東版),八年級第十九章第二節(jié)“勾股定理”第一課時。...
2024-12-06 22:46