人教版語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)183句型轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)(1)-全文預(yù)覽
【正文】 例：那里放著蘋果一堆。 縮句練習(xí) 修改病句 在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。 焰火構(gòu)成了圖畫 。 。 。 我讀書。 。 縮句練習(xí) 。 紅旗在飄揚(yáng)。 例：杏樹引來一群蜜蜂。 縮句 縮句的方法： 三、去掉 “ 得 ” 字前面的詞語。 例 1：古老的威尼斯沉沉地入睡了。 例 1：深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。 例：工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。 開往南京的 列車 快速地 通過 長 500米的 大橋。 列車通過大橋。 鮮艷的紅旗在操場上徐徐地升起來了。（誰 +干什么） （ 我的同學(xué) 小明 在教室里 認(rèn)真地 讀書。 擴(kuò)句 一個簡單的句子一般包括前后兩部分。 操場上傳出一陣陣歡笑聲。 例：天空中下起了豆大的雨點(diǎn)。 薄霧籠罩著大山。 √ 擬人句練習(xí) 把下列句子改為擬人句： 例：月亮掛在天空。即用寫人的詞句去寫物。 月亮掛在天空。 本體 喻體 喻詞 比喻句練習(xí) 把下列句子改為比喻句： 例：湖水很綠。 他的手指被一根小草劃破了。 人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。 改為把字句： 改為被字句： （ 4）一根小草劃破了他的手指。 被字句： 一個杯子 被 我 打破了 。 改： （ 3）我們應(yīng)該講文明，有禮貌。 她無私奉獻(xiàn)的精神 不 值得我們學(xué)習(xí)。判斷陳述句中是否含有否定詞“ 不 /沒有 ”。 今天是個美好的日子 。 第三步 ：刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等 ，問號改為句號。句型轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí) 期末復(fù)習(xí) 句式轉(zhuǎn)換種類 一、反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換 二、“把”“被”字句的互換 三、比喻句、擬人句、夸張句 四、擴(kuò)句與縮句 五、修改病句 反問句改為陳述句 第一步 ：有 不 去 不 ，無 不 加 不 。刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞。 反問句改為陳述句 （ 1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？ 改： （ 2）今天難道不是個美好的日子嗎？ 改： （ 3）互聯(lián)網(wǎng)難道不是很神奇嗎？ 改： （ 4）中國國際救援隊(duì)怎么不是優(yōu)秀的隊(duì)伍呢？ 改： 人的聰明與愚笨， 不 是天生的 。 陳述句改為反問句 第一步 ：有 不 去 不 ，無 不 加 不 。 陳述句改為反問句 例子： 她無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。 改： （ 2）為
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