厘米、分米、米的關(guān)系-全文預(yù)覽
【正文】 我們身邊哪些物體的長度大約是1分米？（學(xué)生思考后匯報(bào)：一根粉筆的長度；一段鉛筆的長度；吸管的長度等） 設(shè)計(jì)意圖：通過畫1分米，感性的感知1分米的實(shí)際概念。再用直尺量一量是否準(zhǔn)確。 （1）想一想，1分米里有幾個1厘米？（10厘米）10個1厘米，就是10厘米，也可以說成是1分米。而第一種方法里，直尺的最大刻度有的是15厘米，有的是20厘米，有的是25厘米，這樣在計(jì)算的時候容易出現(xiàn)錯誤。設(shè)計(jì)意圖：開門見山，不贅述，直接將學(xué)生帶入課堂之中，通過一個小組活動，測量彩帶長度，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，即當(dāng)長度比一米短時，應(yīng)該怎么描述。到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)過哪幾個長度單位？（米、厘米）其中最大的長度單位是什么？（米）請你用手勢表示一下1米大約有多長？最小的長度單位呢？（厘米）請你用手勢表示一下1厘米大約有多長？：分發(fā)給每組學(xué)生一條彩帶。，獲得與同伴解決問題的經(jīng)驗(yàn)。如，一支筆的長是2分米，人們經(jīng)常說這支筆的長是20厘米?！艚虒W(xué)提示分米比厘米大，比米小，與厘米和米相比，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫牟皇呛芏?，一般情況下，人們習(xí)慣用幾十
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