江西省南昌市20xx-20xx學年高二歷史上學期第三次考試試題-全文預覽
【正文】 充分。疑經(jīng)思潮搖撼了儒家經(jīng)典的神圣地位，有突破藩籬、解放思想的作用。宋代重要的思想家無論是程朱派，還是心學派，幾乎都有“出入釋老”的經(jīng)歷， 援佛入儒或援道入儒，吸收改造佛、道關于宇宙論和認識論的成果，來重建自己的理論體系。 印象》 第Ⅱ卷（非選擇題，共 50分） 二、非選擇題：本卷共 4小題，共 50分。他們在科學研究方面的共同特點是 B. 用數(shù)學關系式揭示自然界的關系 C. 用實驗的方法否定天主教的權威 D. 用實驗方法揭示天體運行的規(guī)律 24．達爾文的進化論創(chuàng)立后，逐漸廣泛傳播開來。艾哈邁德投訴法庭，法庭很快開庭審理了此案，無賴們受到嚴懲。梭倫時期，曾制定一項特別法令，規(guī)定任何公民 “當發(fā)生內爭之時，不加入任何一方者，將失去公民權利”?！备鶕?jù)這一精神，后來逐步進行了教育改革，高校招收“工農兵學員”就是這種改革的一部分。梁啟超對小說這種地位的看法反映了 A．小說的政治功能日益突出 B．資產階級思想影響的擴大 C．清末市民隊伍進一步擴大 D．改良派政治立場發(fā)生變化 ，我國相繼取得了首次合成結晶牛胰島素、青蒿素藥物、雜交水稻技術等領先世界的生物學和醫(yī)學成就。李光耀在這里所指的是 [來源 :] A．科舉考試的內容阻礙了西方科學技術的傳入 B．科舉考試中徇私舞弊現(xiàn)象嚴重，加深政治腐敗 [來源 :學科網(wǎng) ZXK] C．科舉考試使知識分子埋頭讀書，不關心政治 D．科舉考試使官僚階層盲目自大，不主動學習西方 11. 理學家王陽明說：“士以修治，農以具養(yǎng)，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業(yè)焉，以求盡其心，其歸要在于有益生人 (民 )之道，則一而已??四民異業(yè)而同道。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集權，結果使地方政治一天天地衰落。下列有關秦統(tǒng)一文字的敘述正確的是 在字體上基本沒有改變 ，對字體進行了簡化 ，因心怯，故裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當時稱為“斜封墨敕”。法立，則莫得為私矣’。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝堂亂。 1.《左傳?昭公七年》：“天有十日，人有十等。在每小題所給出的四項答案中只有一項是正確的?！鄙鲜霾牧戏从澄髦苌鐣Y構的基本特點是 A．嚴格的宗法制 B．嚴格的等級關系 C．全面的神權政治 D．政治與血緣結合 2．“先王 之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。詭使》：“‘所以治者，法也；所以亂者，私也?！边@種“社會政治大轉型”主要是指 [來源 :學科網(wǎng) ZXK] A．從土地國有到土地私有 B．從分封制到郡縣制 C．從百家爭鳴到思想統(tǒng)一 D．從奴隸制到封建制 6.“秦始皇帝初兼天下，??罷其不與秦文合者，（李）斯作《蒼頡篇》”，??趙高作《爰歷篇》，胡母敬作《博學篇》，皆取史籀大篆或頗省改，所謂小篆者也”。然而自漢迄唐，就 已有過于集權之勢。這反映了 A．君主專制的加強 B．司法制度的完備 C．官僚機構的膨脹 D．高度重視司法公正 10．李光耀在評價科舉制時指出：科舉“使過去帝制的中國被摒棄于西方偉大 科學工藝發(fā)明和工業(yè)革命的門外”。 1902 年，梁啟超創(chuàng)辦《新小說》，發(fā)表《論小說與群治之關系》，把小說提到“文學之最上乘”的崇高地位。這種情況應當改變。相反，他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力”。長期定居羅馬的小亞細亞 (羅馬帝國的一部分 )商人艾哈邁德遭到
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