大規(guī)模多教室常態(tài)化錄播教室建設(shè)解決方案-模板-全文預(yù)覽
【正文】 狀態(tài)下無(wú)須授課教師、電教老師參與，可大量錄制常態(tài)化課程,建立校本資源庫(kù)；所有錄制過(guò)程均支持課堂直播及事后點(diǎn)播。l 助力提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)與管理水平及科研創(chuàng)新能力。通過(guò)錄播系統(tǒng)的建設(shè)，可以將常態(tài)化教學(xué)與日常教學(xué)管理相結(jié)合，建立切實(shí)有效的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)錄播系統(tǒng)建設(shè)，寶貴的報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)、課堂教學(xué)視頻資源就可以隨時(shí)隨地保存下來(lái)供青年教師日后研習(xí)；同時(shí)，青年教師也可以將自己平日的課堂教學(xué)錄制下來(lái)，通過(guò)觀看錄像，以及網(wǎng)絡(luò)上專家和同行對(duì)自己的指導(dǎo)，反思教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足，及時(shí)的長(zhǎng)期的改進(jìn)自己的教學(xué)工作，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。通過(guò)錄播系統(tǒng)建設(shè)，可以利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將日常的課堂教學(xué)資源同步錄制、存儲(chǔ)，并上傳至學(xué)校的資源中心，成為網(wǎng)上可實(shí)時(shí)直播、點(diǎn)播的學(xué)習(xí)資源，免費(fèi)對(duì)全校師生開(kāi)放。為了更多學(xué)生能夠分享杰出校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷，領(lǐng)略名家名師的課堂風(fēng)采，了解更為全面的知識(shí)，掌握更為精湛的技能，我們認(rèn)為一方面有必要將學(xué)校組織的各類(lèi)精彩報(bào)告、精品課程、重要實(shí)驗(yàn)課程同步錄制、存儲(chǔ)下來(lái)，作為精品資源供全校師生乃至全社會(huì)共享利用；另一方面也應(yīng)該將學(xué)校日常教學(xué)過(guò)程盡可能多的錄制下來(lái)，這些寶貴的課堂教學(xué)視頻資源對(duì)于我校建立并完善學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練，提升教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富校本資源庫(kù)建設(shè)等方面都具有重大意義。常態(tài)化智能錄播教室建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)*****大學(xué)二○一四年七月一、 項(xiàng)目建設(shè)背景（一）建設(shè)必要性*****學(xué)校作為百所國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位，始終堅(jiān)持“前校后廠，產(chǎn)學(xué)一體；貼近區(qū)域，開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)特色，已成為我市最具規(guī)模與特色的高職院校。我校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出一批在省內(nèi)乃至全國(guó)知名的專家、學(xué)者，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批冶金技術(shù)和管理的中堅(jiān)骨干，為社會(huì)各行業(yè)源源不斷的輸送了大量新型高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。學(xué)術(shù)講座與課堂教學(xué)資源，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的積累、高校課程的建設(shè)、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、教學(xué)梯隊(duì)的形成都有很好的引導(dǎo)示范作用。 優(yōu)化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高效過(guò)程管理按照
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