初三語文試卷及答案模板-全文預(yù)覽
【正文】 （2） 《老人與?！肥敲绹?guó)小說家____________生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_______（人物名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。在無錫，有這樣一群人，為了圓盲人朋友的“看”電影的夢(mèng)想，一直在努力。⑩ ，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。⑥臨風(fēng)一唳思何事？ 。②小大之獄， ，必以情。 春天屬于心里有愛的人，有愛的人心里永遠(yuǎn)有個(gè)春天——自己的春天！就是冬天里也有一個(gè)春天！16．請(qǐng)結(jié)合語境，品味第①自然段中加點(diǎn)詞語的作用。多好呀！⑥我喜歡旭日陽剛在《春天里》，無拘無束的唱：在街上在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠，在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無人問津的歌謠，如果有一天我老無所依，請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里，如果有一天我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里。我的心有了一絲驚慌，那是被幸福突如其來撞了一下的驚慌。不管前面是風(fēng)景還是泥濘，春天來了就好！就算所有的幸運(yùn)都躲開了我，春天不會(huì)拋棄我。走出這扇門只是我的理想，走不出這扇門的是我的精神。幸好是空白，否則把去年的憂傷帶過來，那樣讓人多么壓抑，讓人多么感到窒息。那條條的溪水啊，在雜亂的山間繞呀繞呀，總在雜亂的思維里難以自拔，再平靜的心也有一點(diǎn)點(diǎn)不平靜了。異類的介入打破了這種無差異的均衡，“中心”自然也就應(yīng)運(yùn)而生。倘若天空絕對(duì)干凈，哪怕大氣中的水汽再多也絕不會(huì)下雨。③高尚的科學(xué)若溯本求源，其萌發(fā)中心也多為蒙昧異類。（四）（5分）① 。 另外，甲外腺癌的發(fā)病機(jī)理迄今并不清楚，發(fā)病因素較多，與遺傳、自身免疫、吸煙飲酒、精神狀況、社會(huì)心理等因素均有關(guān)。美國(guó)科學(xué)家在高碘地區(qū)夏威夷和愛爾蘭，對(duì)甲狀腺癌進(jìn)行了病例對(duì)照研究，通過定量測(cè)定海產(chǎn)品碘的攝入量發(fā)現(xiàn)，過多的碘攝入對(duì)患有亞臨床甲狀腺功能不全的婦女是危險(xiǎn)因素之一。11．閱讀上面的一首唐詩(shī)，回答問題。（4分）①咸以為 咸： ②彼尚無伏 彼： ③將數(shù)千騎追泰 將： ④起樓櫓 起： 10．翻譯下列句子。B．高歡因?yàn)楹ε掠蟹?，始終不打算追擊宇文泰，最后只派了幾千人去追。思政乃修城郭，起樓櫓，營(yíng)農(nóng)田，積芻粟，由是恒農(nóng)始有守御之備。”歡不從，使劉豐生將數(shù)千騎追泰，遂東歸?！睔g深然之，集諸將議進(jìn)止，咸以為“野無青草，人馬疲瘦，不可遠(yuǎn)追。二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）歡①進(jìn)至陜，泰②遣開府儀同三司達(dá)奚武等拒之。A．學(xué)習(xí)英語越早越好，否則會(huì)錯(cuò)過“關(guān)鍵期”。各校的英語教育都很注重牢固地打基礎(chǔ)，花很多時(shí)間力求使英語成為學(xué)生的一種“素質(zhì)”。 D．社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人也存在一些危害，我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)亟待建立健全。然而社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人帶來的一些潛在的危害也逐漸凸顯，中國(guó)應(yīng)對(duì)的相關(guān)法律卻是滯后的。大清王朝不見了，熊熊火光不見了， 民族的郁憤不見了， 歷史的感悟不見了。 C．向吾不為斯役 向：從前。 D．父母發(fā)愁、焦慮時(shí)，不要掉以輕心，要仔細(xì)詢問，看看自己能否替他們排憂解難。) B．銳不可當(dāng)（dānɡ） 剽悍（piāo）C．紛至沓（t224。20132014年第二學(xué)期初三語文考試試卷本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（共15分）1．下列各組詞語中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．毛骨悚（sǒng）然 字帖(ti232。 C．春日無錫的蠡湖像一幅優(yōu)美的畫卷，多姿多彩，令游人瞻前顧后，流連忘返。 B．君將哀而生之乎 生：使……活下去。圓明園的廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，如果把它完全鏟平，再造一座 的圓明園，只能是得不償失。在中國(guó)，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《2011年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》和中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布的《2011中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告》：%，%，規(guī)模達(dá)9441萬，使用手機(jī)社交網(wǎng)站、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)新聞、手機(jī)微博和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的占比在45%以上。 C．手機(jī)上網(wǎng)是我國(guó)青少年上網(wǎng)的主要途徑之一。然而，在中國(guó)很難存在真正的“第二語言”環(huán)境，如果不能保證孩子能夠持續(xù)地與說英語的人接觸，
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