【摘要】第一篇:比較數(shù)的大小教案 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【教學內(nèi)容】蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第31-32頁例 5、“試一試”和“想想做做”第1-5題?!窘虒W目標】 、交流等活動,理解和...
2024-10-25 09:56
【摘要】分數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學下冊。。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。大小比較。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權(quán)的是哪個城市嗎?E-mail1/2普通信件1/
2024-11-11 06:25
【摘要】分數(shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18
【摘要】第一篇:通分、比較大小教案 通分、比較大小 一、鋪墊孕伏. 1.說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù). 6和88和99和27 教師提問:求最小公倍數(shù)有幾種情況? (1)一般情況下,求兩個數(shù)的最小公倍...
2024-10-15 13:22
【摘要】第一篇:數(shù)學五下:《分數(shù)的大小比較》教學設(shè)計 教學模式: 先學后教,當堂訓練 教學內(nèi)容:蘇教國標本小學數(shù)學第十冊第66頁例 5、練習十二第57題 學習目標: 1、讓學生經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比...
2024-10-17 17:18
【摘要】第一篇: 上海市萬祥學校黃慧吉 教學目標 1、理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法,、通過自主探究,、通過觀察討論, 一、復習舊知,作好鋪墊 1、,8和12,3和4,8和9,5和...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇:教案比較數(shù)的大小 課題:比較數(shù)的大小 教學內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第33頁。教學目標: 1.使學生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識,掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2.讓學生體...
2024-10-25 01:15
【摘要】分數(shù)大小比較三維目標1.學生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;2.用實際操作的結(jié)果表示相應的分數(shù);3.能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設(shè)計導航策略一、
2024-12-13 19:15
【摘要】分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:教科書第66頁的例5,“練一練”和練習十二的第5-7題。教學目標::進一步理解通分的意義。:掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。:能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。教學重難點:運用通分的方法進行分數(shù)大小比較,會正確進行分數(shù)大小的比較。教學準備:
2024-11-19 20:01
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案?陳艷麗教學目標:?????1、使學生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確進行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。??????2、通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生觀察比較的能
2025-05-11 23:10
【摘要】教學設(shè)計(教案)基本信息學科數(shù)學年級七年級教學形式講授法、討論法教師王莉單位余井鎮(zhèn)中心學校課題名稱線段的大小比較學情分析本節(jié)內(nèi)容是滬科版義務教育課程標準實驗教科書七年級《數(shù)學》上冊第4章第3節(jié),是繼線段、射線、直線之后的內(nèi)容,它是學生對幾何語言、幾何公理、幾何定
2024-11-21 02:09
【摘要】 10000以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 【教學內(nèi)容】 教材第90頁例9 【教材分析】 為學生提供所學的數(shù)學知識運用到實踐中去的機會,幫助學生了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和運用數(shù)學的信心。 【...
2024-12-05 22:00
【摘要】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設(shè)計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習
【摘要】第一篇:異分母分數(shù)大小比較與通分的教學設(shè)計 篇一:異分母分數(shù)大小比較與通分教學設(shè)計 “信息技術(shù)支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板 作者信息 信息技術(shù)支持的導入環(huán)節(jié)優(yōu)化 (一)第一步:設(shè)計前的分...
2024-10-17 16:35
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較,同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包,我的包內(nèi)有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時候才能在起點碰面啊?可別誤了我下午辦事。聰明的你
2024-11-11 01:56