【摘要】請問歌曲用的是哪一種演唱形式?美麗的小鳥在心中飛翔,帶著幸福,帶著夢想;初放的花朵多么芬芳,我們舞蹈,我們歌唱。今天老師請同學們欣賞幾個組合的表演,我們一起來說說這些組合各有什么特色吧!剛剛欣賞的三個組合分別有什么特點?SHE——玖月奇跡——加入了樂器以和聲為主邊唱邊舞黑鴨子組合——
2025-06-21 09:00
【摘要】學習目標:一:理解歌曲《美麗的夏牧場》所表達的情感.二:學生能夠有感情地演唱歌曲《美麗的夏牧場》自學指導一:1、歌曲節(jié)拍是多少?如何打節(jié)拍?2、同桌合作讀歌詞,一人一段,體會歌曲情感。(2分鐘匯報)讓我們一起
2024-11-23 12:53
【摘要】第一篇:《長江之歌》教學反思 《長江之歌》教學反思 肅州區(qū)下河清學區(qū)盛建軍 本篇是一首詩歌,作者用第二人稱的語氣表達了對長江的贊美和依戀之情,以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表...
2025-10-15 20:22
【摘要】第一篇:長江之歌朗誦稿 長江之歌 你從雪山走來,春潮是你的豐采; 你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 我們贊美長江,(我們贊美長江)你是...
2025-10-16 03:32
【摘要】唱歌教學——《長江之歌》教案一、教材分析《長江之歌》是一首洋溢著贊頌感情的抒情歌曲,它的旋律出自電視系,列片《話說長江》的主題音樂,這段音樂深情厚實,簡潔明朗,既氣勢磅礴,又委婉秀麗,對比十分鮮明,形象地描繪了長江的雄姿,如首句的旋律線就,呈現(xiàn)大起大落之勢,描繪了長江之險,中部的旋律緩緩流淌,表現(xiàn)了長江中下游之美。歌詞采用擬人化的、高度概括的藝術處理手法。二、教學目標(一)情感態(tài)
2025-08-05 00:45
【摘要】第一篇:長江之歌的教案 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養(yǎng)他們的審美情趣。 3、能正確、流利、有感...
2025-10-16 04:12
【摘要】第一單元東海漁歌第一節(jié)趕海的小姑娘義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(四年級上冊)新課導入海景照片新課學習拓展學習動畫欣賞歌曲學習節(jié)奏譜圖片創(chuàng)編表演?欣賞海景圖片,說說大海的樣子。?欣賞動畫,感受歌曲活潑歡快的情緒。
2024-11-23 11:02
【摘要】第一篇:《長江之歌》教學設計 《長江之歌》教學設計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會5個生字,理解由生字組成的詞語。 3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句,激...
2025-10-15 19:17
【摘要】第一篇:長江之歌教學設計 《長江之歌》教學設計 課題:長江之歌 教學目的: 1、通過對《長江之歌》的學習,從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌;歷史上的榮辱興衰;文學詩人詠長江的名言佳句,結合...
2025-10-16 02:10
【摘要】第一篇:《長江之歌》教學筆記 ——《長江之歌》教學筆記 今年,我留任六年級,加之學校對原五年級進行了重新分班,所以,學生與老師、學生與學生之間都是生疏的。在這生疏的第一課上,學生便給我出了一道難題...
2025-10-15 19:07
【摘要】第一篇:《長江之歌》教學設計 一、你在我的生活里 ·長江,我們每個同學都熟悉。說說你所熟悉的長江,或者與長江有關的事物、詩詞。 1、衣、食、住、行; 2、關于長江的詩詞: 教材中曾經(jīng)學到過的...
2025-10-16 14:33
【摘要】第一篇:1、《長江之歌》教案 長江之歌 這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。全詩共分兩部分。第一部分即第一...
2025-10-12 13:54
【摘要】第一篇:長江之歌教案(定稿) 《長江之歌》教案教材分析: 《長江之歌》是一首抒情風格的進行曲。它們氣勢宏大,舒展起伏的旋律形象地描繪了長江的波瀾壯闊、曲折回轉的情景,樂曲用單三部曲式寫成A+B+A...
2025-10-16 03:28
【摘要】第一篇:長江之歌教學反思 《卡羅納》節(jié)選自《愛的教育》一書,是人教版課標本第七冊第六組的一篇略讀課文。課文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時,身邊的人真誠地理解他,熱情地安慰他,默默地關...
2025-10-19 14:55
【摘要】第二課時百卉含英圖示我國哪個少數(shù)民族??貴州石頭寨風景歌曲《好花紅》?布依族民歌-好花紅.flv苗族的好花紅丁香花歌手:唐磊你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,當花兒枯萎的時
2024-11-19 01:45