入學(xué)教育-職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 問﹕娃，你在干啥？職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 （三）環(huán)境分析（環(huán)境評價） 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。其次，中職畢業(yè)生對自身價值估計不足，過于自卑或者過于自負(fù)，就產(chǎn)生了冷漠或者排斥的想法，進(jìn)而發(fā)展為盲從心理或者無端攀比，對工作失去信心。 （三）城鎮(zhèn)化中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)數(shù)量大近年來，我國城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，城鎮(zhèn)化率大幅提高，農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的步伐加快，城鎮(zhèn)人口快速增加，%%。高校畢業(yè)生達(dá)到765萬人的數(shù)量，在就業(yè)市場中必然向下擠壓，搶占一些“中職生就業(yè)崗位”，比如：會計專業(yè)的中專生，在與大專生、本科生競爭進(jìn)入會計師事務(wù)所、大中型企業(yè)財務(wù)崗位的較量中，知識儲備和學(xué)歷略顯不足?！斑@正說明了職業(yè)生涯具有發(fā)展性、階段性、終生性。職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)。入學(xué)就業(yè)教育發(fā)言稿同學(xué)們：大家下午好，很高興來到這里，和大家探討一個現(xiàn)實的話題——“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃”。這三個問題是：我為什么上中職？我的中職生活應(yīng)該怎么過？我對于“職業(yè)的期望是什么”？有同學(xué)可以回答我嗎？一、職業(yè)生涯概念及其特點人的一生中，職業(yè)是非常重要的，不但是獲取報酬、維持生存的手段，還提供了發(fā)展自己、實現(xiàn)自我的機(jī)會，是實現(xiàn)人生抱負(fù)、為社會做貢獻(xiàn)的平臺。孔子曾經(jīng)說過：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 據(jù)教育部官方數(shù)據(jù)顯示：今年，中
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