【正文】 盡管爸爸迫于生計而對你流露不出一絲疼愛之情，你還是理解了他。小練筆。體會——小女孩雖然凍死了，但誰也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對美好生活的向往，在幻景中她看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。o sāi huo（2）這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美好的幻覺中死去了。第三次美麗的圣誕樹小女孩非常痛苦，渴望得到快樂。（1） ① （2） ② （3） ③5 閱讀課文并填空。蜷腿Q蟲8身體彎曲。 14 賣火柴的小女孩看拼音，寫詞語。他雖然在革命斗爭時被俘，但堅貞不屈，大義凜然，對敵人嘲諷，譏笑，不屑一顧。 例 2：毫無所得——三天打魚， 兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)將毫無所得的。 齒冷——恥笑，譏笑。 （1）正確的讀音打勾：s236。 （殘暴）的匪徒 （尖銳）的問題 （含糊）的回答 （恐怖）的氛圍 （陷入）困境 （解救）人質(zhì)（審閱）文件（拘留）嫌犯閱讀回顧。 回顧拓展三看拼音，寫詞語。面對洪水和群眾的急迫呼救，黃建平臨危不懼，奮力下水救人。第5句話舉精兵簡政的例子進(jìn)一步說明我們愿意采納任何人 的意見。 句話主要論述怎樣對待批評。 人本來就要死，有是人死得比泰山還重，有的人死得比羽毛還輕。是啊，我們今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，拋頭顱，灑熱血換來的?。∥覀冊趺茨懿话涯銈兝卫斡涀?？我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的大好生活？革命先烈們，你們看到了嗎？在當(dāng)前這個繁榮昌盛的時候，我們青少年仍然沒有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎？在這清明之際，獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我不會辜負(fù)你們的厚望，將再度繼承你們的事業(yè)，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后再繼續(xù)工作——建設(shè)祖國，像你們那樣，做到永垂不朽。從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。首尾呼應(yīng)這樣寫更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者 對父親深深的懷念。在春節(jié)期間，我經(jīng)常同媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，格外熱鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。 小年——農(nóng)歷十二月二十三張燈結(jié)彩而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來。 文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。 人非生而知之者，孰能無惑？ 幸而 鍛煉 轉(zhuǎn)化 考驗 拓展閱讀樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長；而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學(xué)會生存的本領(lǐng)。幼小的樹苗 善良的人”雖然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠(yuǎn)記住了他?！坝械娜嘶钪?，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國家。少壯不努力，老大徒傷悲。盛年不重來，一日難再晨。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（2）跨過飛去 綠油油 亮晶晶 金燦燦 確乎 赤裸裸凝然第二課 匆匆略挪移 蒸融①知之為知之，不知為不知，是知也。 謙虛、謹(jǐn)慎、實事求是 2觀察” 誰 原因 熱水 是因為他的智力不如前一個嗎？說:不是這樣的。這個故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意的道理。第一課 文言文兩則 sh rǔ 第三聲① ② ② ② ③全國 擅長 下棋 引，拉 一起 課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個人不如第一個人學(xué)得好。 一個小孩認(rèn)為太陽剛出來是離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。 誰說你的知識淵博呢？1“孔子不能決也。 3善于觀察，善于思考 ，說話有理有據(jù)就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異？其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。明明白白 干干凈凈 清清楚楚（1）在作者反復(fù)的追問中，可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。 太陽落了，有再升的時候；海水退了，有再漲的時候；月亮缺了，有再圓的時候。 自己收集：最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。因為他的一生都在為人民服務(wù)，“出門一千里，好事一火車。 萎 委 萎 番 無緣無故 語重心長依賴4 、挺拔的樹對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn)；對于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。回顧拓展一 挪移 蒸融 枯萎 基業(yè) 語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動魄 甘瓜苦蒂，天下物無全美。 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中。 有聲有光我還知道的傳統(tǒng)游戲項目：丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅.......把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來。 這些描寫突出了除夕的熱鬧。 香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。 色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。 聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。 這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以感受到除夕之夜的熱鬧。第十課 十六年前的回憶窗體底端含糊尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍 蜂擁而至 嚴(yán)峻 心領(lǐng)神會粗暴殘暴 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻時間被捕前 被捕時 被捕后 遇害后 被捕時 面對敵人的窮兇極惡的態(tài)度， 李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無畏精神讓我印象深刻。表現(xiàn)了李大釗同志把對工作極度負(fù)責(zé)把生死置之度外。他用 “安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現(xiàn)在腦海之中。 于：表示比較。 因為班干部是為班級同學(xué)服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻惺裁锤傻貌缓玫模筒慌聞e人批評指正。 要是正確的批評。接到報警后，消防支隊的黃建平立即率領(lǐng)戰(zhàn)友組織救援。我要學(xué)習(xí)他視人民的 利益高于一切，永遠(yuǎn)忠于黨、忠于祖國、忠于人民的優(yōu)秀品質(zhì)。亂蓬蓬 熱騰騰 （冷清清） （光禿禿） （靜悄悄） （白茫茫）跳躍 陳設(shè) （ （奔跑） （肥胖） （吵鬧） （尋找）兩個字意思相近） 從“詞語