加法運算定律的應(yīng)用(修改后)-全文預(yù)覽
【正文】 ） 56＋ 47＋ 44＝（ 56＋ ）＋ 47 用字母表示加法交換律和結(jié)合律。 ? 后來，家里的糧食實在不夠吃了，他想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它們，于是就對猴子們說：“以后我每天早上給你們?nèi)w橡子，晚上四顆橡子。 朝三暮四的故事 ? 從前，有一個人很喜愛猴子，就在家里飼養(yǎng)了一大群。這樣夠吃了吧？” 猴子們都嫌少，一個個憤怒地站起來吵鬧。 根據(jù)運算定律在橫線上填上合適的數(shù)。 請仔細觀察 115+132+118+85 = 115+85+132+118 =（ 115+85） +（ 132+118） = 200+250 = 450 67+248+33 = 248+67+33 = 248+（ 67+33） = 248+100 = 348 加法交換律 加法結(jié)合律 注意：不管是三個數(shù)或是四個數(shù)連加，都要先觀察這些家數(shù)的特點，把兩個或三個能結(jié)合成整百整千的數(shù)，通過交換律結(jié)合在一起，使計算更加簡便。 加法交換律 加法結(jié)合律 加法交換律 加法結(jié)合律 海豚館第一天賣出 344張門票，第二天上午賣出 187張，下午賣出 213張。 高斯 3歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情，已經(jīng)成為一個軼事流傳至今。 同學(xué)們，小高斯是這樣想的： 1＋ 2＋ 3＋ ……99 ＋ 100 = 1+100+2+99+3+98+ ……+49+52+50+51 = （ 1+100） +（ 2+99） +（ 3+98） +……+ （ 49+52） +（ 50+51） = 101 50 = 5050 你還能想出其他簡便辦法嗎？請同學(xué)們開動腦筋，下課后想一想吧？ 加法交換律 加法結(jié)合律 今天你有什么收獲呢？ 課后作業(yè) 課本 P32： 練習(xí)五 中第 5~7題。當(dāng)時，班上大多數(shù)人都是呆著的，有的睡著了，老師也是胡亂出的，他一出完，高斯就算完了。他的母親是一個貧窮石匠的女兒，雖然十分聰明 ，但卻沒有接受過教育，近似于文盲
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