【摘要】........《誡子書》比較閱讀訓練(一)【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
2025-06-18 20:21
【摘要】........王昶《誡子書》原文及翻譯譯文:做為晚輩,沒有比保全自身端正行事更重要的,憑此來顯揚父母。(保全自身、成就事業(yè)、顯揚父母)這三樣的好大家都知道,然而總有人身陷危難家庭破滅,沉淪在身死家亡的災禍中,為什么會這樣呢?因為他所遵行效法的準則不對。
2025-08-04 04:02
【摘要】《摩西十誡》觀后感在沒有上跨文化交際這門課之前,我不曾聽說過《摩西十誡》這部驚世佳作,在看電影之前,也只知道中國法律的來源——刑起源于兵,沒有真正的理解西方法律的起源,或者說沒有真正的去認真思考過。謝謝王靜老師給我們推薦的這部鴻篇巨制,讓我們認真地去思考西方法律思想。《摩西十誡》這部電影,取材于《圣經(jīng)·舊約》中的《出埃及記》,故事框架上是原搬,細節(jié)上頗多原創(chuàng),是一部很有
2025-06-22 21:21
【摘要】第一篇:《誡子書》教案設計 《誡子書》教學設計 【教學目標】: 1、誦讀課文,掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容。 2、精讀課文,體會作者情感,把握文章主旨。 3、研讀課文,賞析精彩妙點,積累名言警...
2024-10-21 14:58
【摘要】 誡子書教學設計 誡子書教學設計 教學目標: 一、知識與能力: 朗讀課文,背誦課文,積累文言詞語,疏通文句,理解文意。 二、過程與方法: 誦讀課文,掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容,體會作者情感,把握文...
2025-01-17 02:27
【摘要】第一篇:誡子書的教學設計 《誡子書》教學設計 主備人:信波 審核人:門群燕 教學目標: 1、朗讀課文,掌握重點詞句,理解文章內(nèi)容。(重點) 2、精讀課文,體會作者情感,把握文章主旨。(難點...
2024-10-01 08:50
【摘要】第一篇:15誡子書教案(推薦) 15誡子書教學設計 一、教材分析 本單元的課文從不同方面詮釋了人生的意義和價值,有對人物美好品行的禮贊,有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考,還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨,這篇...
2024-10-21 14:20
【摘要】第一篇:諸葛亮《誡子書》 諸葛亮《誡子書》 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時...
2024-10-25 02:53
【摘要】第一篇:16《誡子書》教學設計 16、《誡子書》 教學目標: 1、讀準字音,熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點:1...
2024-09-21 19:37
【摘要】第一篇:誡子書讀后感 《誡子書》讀后感 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,...
2024-10-25 03:15
【摘要】正文:誡子書說課稿 誡子書說課稿 誡子書說課稿1 一、教學目的與要求 1、了解作者及相關(guān)文學常識,熟讀并背誦課文。 2、翻譯課文,積累文言詞匯。 3、概括主題,感受傳統(tǒng)文化,提升自己的品行...
【摘要】正文:《誡子書》說課稿 《誡子書》說課稿8篇 《誡子書》說課稿1 一、明確目標 1、了解諸葛亮及其創(chuàng)作《誡子書》的時代背景。 2、識記并積累文中的文言實詞和文言虛詞。 3、有感情地朗讀課文...
2024-10-24 19:15
【摘要】........jièzǐshū《誡子書》zhūgěliàng諸葛亮fūjūnzǐzhīxíngjìngyǐxiūshēnjiǎn
2025-06-18 01:11
【摘要】《誡子書》導學案學習目標:1、反復朗讀課文,弄清課文內(nèi)容,體會文中所表達的思想感情。2、掌握文中重點實詞的意思,背誦和理解文中的警句名言。學習過程:一、課前預習:1、反復朗讀課文,體會文中表達的感情。給下列劃橫線的字注音澹泊()()淫慢(
2024-12-08 06:48
【摘要】NLP最佳績效管理十誡[作者:佚名?|?轉(zhuǎn)貼自:網(wǎng)路?|?點擊數(shù):695?|?更新時間:2006-6-10?]?·?教練技術(shù)·?NLP·?薩提亞·?其他
2025-04-07 06:20