【摘要】面積和面積單位馮秀錦孫鳳惠全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一教案背景1.面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2.學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)3.課題:面積和面積單位4.課時(shí):15.學(xué)生課前準(zhǔn)備:四人為一小組,每組準(zhǔn)備學(xué)具四包,剪刀四把;教具準(zhǔn)
2025-07-24 15:38
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開(kāi)封),歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的??(1)主要措施:政權(quán)、兵權(quán)、財(cái)權(quán)?(2)作用:強(qiáng)化了中央集權(quán),防止武裝割據(jù),有利于社會(huì)穩(wěn)定。宋朝外強(qiáng)中干,政府機(jī)構(gòu)重疊、官員冗濫、財(cái)政困
2025-08-23 09:04
【摘要】第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”參賽教案一、教案背景(一)面向?qū)W生:中學(xué)一年級(jí)(二)學(xué)科/課時(shí):歷史/1課時(shí)(三)課前準(zhǔn)備:1、教師給學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)提綱,讓學(xué)生閱讀本課中的圖文資料,了解一些有關(guān)新航路開(kāi)辟的史實(shí)。2、讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小型地球儀,在上面標(biāo)出新航路開(kāi)辟圖。二、教學(xué)課題:《開(kāi)辟新航
2025-08-04 13:05
【摘要】速讀課本內(nèi)容,查出北宋,遼,西夏“三兄弟檔案”,完成表格。政權(quán)名稱建立民族建立者建立時(shí)間都城北宋遼西夏漢族契丹黨項(xiàng)趙匡胤耶律阿保機(jī)元昊960年10世紀(jì)初11世紀(jì)前期東京上京興慶
2025-08-15 20:54
【摘要】“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選學(xué)校:江蘇省灌云縣伊山高級(jí)中學(xué)學(xué)科:高中語(yǔ)文姓名:靳紅梅教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、教學(xué)對(duì)象:高一年級(jí)學(xué)生2、學(xué)科:語(yǔ)文3、課時(shí):第一課時(shí)(共兩課時(shí))4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:⑴初讀課文,梳理課文
2025-08-04 10:25
【摘要】第一篇:關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選 關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案 評(píng)選活動(dòng)的通知 各有關(guān)單位: 為了在中小學(xué)教師中普及信息技術(shù),我中心...
2025-09-29 21:54
【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立教學(xué)目標(biāo)識(shí)記目標(biāo)、西夏、金建立的基本情況、西夏以及南宋與金的和戰(zhàn)過(guò)程能力培養(yǎng)《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖》與《宋金對(duì)峙形勢(shì)圖》。、紹興和議既是兩宋統(tǒng)治者屈辱妥協(xié)和議,同時(shí)又對(duì)雙方的和平相處產(chǎn)生了積極影響。,探討對(duì)“流芳百世、遺臭萬(wàn)年”的理解。,收集有關(guān)楊家將的戲目。
2024-12-08 09:04
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立設(shè)計(jì)一張遼、北宋、西夏建立簡(jiǎn)表政權(quán)名稱建立時(shí)間建立民族建立者都城西夏遼北宋了解“澶淵之盟”。如何評(píng)價(jià)澶淵之盟?如何看待宋夏之間的和議?契丹族、黨項(xiàng)族與漢族融合的表現(xiàn)有哪一些?遼、北宋、西夏建立簡(jiǎn)表政權(quán)名稱建立時(shí)間建
2025-05-13 04:49
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開(kāi)封),歷史上稱為北宋。?(1)
2024-12-07 15:31
【摘要】第二單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展第8課遼、西夏與北宋并立一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵契丹族的社會(huì)發(fā)展行營(yíng)到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車(chē)。千里山川無(wú)土著,四時(shí)畋獵是生涯。遼石房子出行圖契丹文字一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵
2024-12-08 03:11
【摘要】中小學(xué)課件五代十國(guó)形勢(shì)圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國(guó)號(hào)梁。中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方
【摘要】 第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族 關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第7課遼、西夏與北宋的并立 ,使學(xué)生了解或掌握契丹的興起;耶律阿保機(jī)建立契丹國(guó);澶淵之盟;遼宋邊境貿(mào)易;黨項(xiàng)族建立西夏;宋夏間的戰(zhàn)與和。...
2025-04-05 06:06
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握陳橋兵變及北宋的建立,五代、少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、先后興起之盟,宋夏和戰(zhàn)。重點(diǎn):契丹的興起和與北宋的關(guān)系閱讀課文做下題:黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治,合稱。五代是指、、、、
2024-11-28 10:38
【摘要】遼、北宋、西夏形勢(shì)圖北宋遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個(gè)并立的政權(quán)?發(fā)源東北遼河流域,過(guò)著漁獵和游牧生活關(guān)于契丹族的起源,有一個(gè)古老的傳說(shuō):有男子乘白馬自湟河(今西拉木倫河)而來(lái),女子乘青牛自土河(今老哈河)而來(lái),二者相遇,結(jié)為配偶,生八子。他們的子
2024-12-07 23:05
【摘要】1第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì)河南省新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王麗平一.教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)√2,學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文2、課時(shí):1課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:搜集香港的資料二、教學(xué)課題通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠:,體會(huì)“璀璨的明珠”的含義。
2024-11-23 15:26