南京紫光實習報告-全文預覽
【正文】 /s的速度向上流動，濕物料由加料器加入，懸浮于高速氣流中，并與熱空氣一起向上流動，由于物料空氣的接觸非常充分，且處于運動狀態(tài)，因此氣固之間的傳熱和傳質系數(shù)都很大，使物料中水分很快被去除。升華斧熱樣由各熔鹽提供，熔鹽由電加熱控溫。二捕、三捕產物進入結晶槽，自然冷卻結晶（3）脫水、升華工序來自水解工序的物料，均勻加入不透鋼制的小舟中打開脫水斧快開蓋，將小舟放入列管中，脫水斧的熱量由熔鹽提供，熔鹽由電加熱控溫。熱過濾濾液根據(jù)水解粗產物的質量不同作不同處理。均四甲苯與空氣混合物在氧化反應管內催化劑的作用下，反應生成均酐及副產物及完全氧化產物二氧化碳、水、反應后的反應氣經(jīng)一、二換熱器管內與空氣換熱器降溫，再經(jīng)熱管換熱器進一步降溫后一次進入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷端為軟水，被加熱后放空。氧化反應器為列管式固定床反應器，列管內均勻填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。均四計量罐夾套需通少量蒸汽保溫至90—100度。、控制指標及影響因素；正常的生產操作，重要裝置的開停車步驟、操作要點。嚴禁在中控室計算機上插接個人U盤等移動設備。⒚實習基地的管理目標三“零”：零工傷、零災害、零污染。⒘五不準；不準不穿工作服進入實訓場所；不準不戴安全帽進入工作現(xiàn)場。⒔化工企業(yè)最常用的工作證：用電工作證；高處作業(yè)工作證；用火工作證；進設備工作證。⒐滅火方法：冷卻、隔離、抑制、窒息。⒍水解工段中，水解人員必備工具：防酸手套、眼鏡、膠靴。⒊實訓期間，進入二道門后，禁止吸煙。所以，實習是將所學的理論知識與實踐結合起來的最有效方法，培養(yǎng)了我們勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，與嚴肅認真的學習態(tài)度。東南大學成賢學院 成績 實習報告課 程 名 稱 化工專業(yè)生產實習 專 業(yè) 化學工程與工藝 班 級 學 生 姓 名 學 號 實 習 地 點 紫光實訓基地 指 導 教 師 實習起止時間：2015年 8月 31 日至 2015 年 9 月 7 日目錄一．前言 2二． 安全教育 2三．實習目標 3四．各工段的工藝流程 4五．自動控制系統(tǒng) 5六．均酐裝置操作控制要求及控制方案 8七．實訓小結 11一．前言隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，學校組織了我們化工與制藥系去紫光實訓基地進行實訓。此次實習讓我們在學習專業(yè)基礎理論課的基礎上，進一步加強了理論和時間之間的聯(lián)系，為我們學好專業(yè)課打下良好的基礎，同時通過實習，也為學生提供了一次社會實踐的機會，為將來走向社會崗位累積一定的社會實踐經(jīng)驗。⒉三級安全教育分為：廠級安全教育、車間安全教育、崗位安全教育。⒌捕集器附近有粉塵，工作時應戴防塵面罩。⒏使用滅火器時，要離火源2m。⒓安全色：藍（指令）；綠（安全通行）；紅（禁止）；黃（警告）。⒗配電房、鍋爐房禁入。⒙處理事故的四不放過原則：事故原因分析不清不放過，事故責任者沒有處理不放過，肇事者沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過。嚴禁逃崗、脫崗、睡崗。、主要原理和工藝流程；主要的設備名稱、型式、規(guī)格、結構及作用。四．各工段的工藝流程（1）氧化工序將原料均
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1