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蘇教版音樂三年級上冊《阿西里西》說課-全文預覽

2025-12-07 21:45 上一頁面

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【正文】 提問法 說學法 合作探究法 創(chuàng)造性學習 整體感受法 教學過程設計 教學 設計過程 創(chuàng)設情境 了解新知 拓展延伸 布置作業(yè) 歸納總結 創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣 ? 課件播放帶有彝族特色的背景音樂,激發(fā)學生興趣,將他們輕松引入課堂,并提出本堂課的主題 學習內(nèi)容 .了解新知 整體感知 隨多媒體畫面,完整欣賞歌曲 。 說教材 ?教學目標 ? 情感目標 通過學習 《 阿西里西 》 ,啟發(fā)學生體會彝
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