做一個(gè)有責(zé)任感的人-全文預(yù)覽
【正文】 觀念。太快樂(lè)了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了。這就是我跑來(lái)跑去，為師范生灌輸愛(ài)國(guó)思想的原因所在！你們愛(ài)國(guó)，學(xué)生自然愛(ài)國(guó)！如果不愛(ài)國(guó)，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn) 行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來(lái)以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(zhǎng)當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒(méi)人格，多沒(méi)氣度！ （掌聲）我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家觀念。你每天吃飯了，無(wú)所事事，你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)？國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的 未來(lái)，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國(guó)家做事，所以國(guó)家才在你身上投資，讓你為國(guó)效命。越在黑暗中越做光明的事，這 就是道德教育。所以，我們要進(jìn)行為國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，為社會(huì)分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。如果一個(gè)英文老師一上課就說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。我從美國(guó)請(qǐng)來(lái)兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說(shuō)外語(yǔ)?？曜涌汕?、可挑、可削、可夾、可戳，無(wú)所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器。一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了，能叫中國(guó)人嗎？吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子。從古至今，中國(guó)的教育才是最偉大的教 育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。萬(wàn)事從小事做起。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。但任何小事都是大事。積極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的！連舉一反 三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功 的人。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：這是他們的事。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，然后馬上去打掃。禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？天下興亡，我的責(zé)任， 唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎？天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無(wú)責(zé)。——IBM公司7．班主任總結(jié)：責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才有可能獲得最大的成功?！挚线@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。③對(duì)他人負(fù)責(zé)班主任：在我們班級(jí)中，你覺(jué)得哪些言行是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的，有哪些言行是對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？小組內(nèi)交流，小組中派同學(xué)代表發(fā)言，班內(nèi)交流?？偨Y(jié)：在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門，我們滿耳是父母的叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的，不！作為家庭的一員，做為父母的子女，我們?cè)诜窒砑彝g樂(lè)，感受家庭溫暖的同時(shí)，也需要對(duì)家庭有所付出。歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，要敢于負(fù)起自己的責(zé)任?？偨Y(jié)：一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華確實(shí)很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任心更重要?！薄 ±夏窘炽蹲×?，悔恨和羞愧溢于言表。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。那么，什么是責(zé)任，首先讓我們從故事中解讀。2．教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。做一個(gè)有責(zé)任感的人一、 指導(dǎo)思想針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。二、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，感受責(zé)任心的重要性。這節(jié)課，我們就一起探討責(zé)任的內(nèi)涵，增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任，使我們的人生璀璨。年老力衰，喬治對(duì)老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)?！ 讨我褮w心似箭，心思全不在工作上了?！ 斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物。如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒(méi)有絲毫的懈怠。雖然我們都不是法官，但是我們每個(gè)人都有最基本的
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