《甘羅》課件-全文預(yù)覽
【正文】 7. 特殊句式 甘羅 者 ，甘茂孫 也 得唐者與 ( )百里之地 三年而燕王喜使太子丹入質(zhì) 于秦 應(yīng)侯之用 于 秦也 去咸陽(yáng)七里而立死 于杜郵 判斷句 省略句 狀語(yǔ)后置 被動(dòng)句 狀語(yǔ)后置 23 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 【 模擬試題 】 1. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A. 王不如 赍 臣五城以廣河間 賞賜 B. 孰與文信侯 專 權(quán)重 C. 去 咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 離開 D. 武安君南 挫 強(qiáng)楚 挫敗 A 24 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 2. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是 A. 文信侯 不快 ，未有以強(qiáng)也 B. 今之燕必經(jīng)趙，臣不 可以 行 C. 以為 上卿 D. 卿明知其 不如 文信侯專與 C 25 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 3. 下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法全都相同的一組是 A. 燕、秦不 相 欺者 初七及下九，嬉戲莫 相 忘 B. 請(qǐng) 因 孺子行 因 物而多之，孰與騁能而化之 C. 以 廣河間之地 中述湯武， 以 刺世事 D. 然 名家之子孫，諸侯皆聞之 權(quán)， 然 后知輕重 C 26 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 4. 下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A. 臣請(qǐng)行之 B. 請(qǐng)歸燕太子 C. 欲攻趙而廣河間 D. 趙襄王郊迎甘羅 D 27 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 5. 下列各句括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是 A. 得唐者與 （得唐者） 百里之地。 甘羅回來(lái)后把情況報(bào)告了秦王，秦王于是封賞甘羅 讓他做 了上卿，又把 原來(lái) 甘茂的田地房宅賜給了甘羅。 燕、秦兩國(guó)互不相欺， 沒有別的緣故 ，就是要攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)大 自己在河間一帶的領(lǐng)地?！? 趙王 立 自割五城以廣河間。張?zhí)频窖鄧?guó)任相，表明秦國(guó)不欺騙燕國(guó)。 趙襄王 到郊外遠(yuǎn)迎 甘羅?！痹唬骸奥剰?zhí)葡嘌鄽e？”曰：“聞之。現(xiàn)在甘羅愿意先到趙國(guó)把張?zhí)频氖?通報(bào) 一聲，請(qǐng) 答應(yīng) 派他去。今愿先 報(bào) 趙，請(qǐng) 許 遣之?！庇谑亲屓?整治行裝 ，準(zhǔn)備上路。 行有日 ，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五 乘 ，請(qǐng)為張?zhí)葡?報(bào) 趙。” 7 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 甘羅曰：“應(yīng)侯欲攻趙，武安君 難之 ， 去 咸陽(yáng)七里而立死于杜郵?！备柿_曰：“卿 明 知其不如文信侯專與？”曰：“知之?！蔽男藕詈沁痴f(shuō)：“快走開！我 親自 請(qǐng)他去，他都不愿意， 你怎么能讓他去 ？”甘羅說(shuō)：“項(xiàng)橐七歲就作了孔子的老師?！备柿_曰：“ 臣請(qǐng)行之 。張?zhí)茖?duì)文信侯說(shuō)：“我曾經(jīng)替昭 王 進(jìn)攻過(guò)趙國(guó)，因此趙國(guó)怨恨我，曾稱言說(shuō)：‘能夠逮住張?zhí)频娜?，?賞給 他方圓百里的土地。 甘羅是甘茂的孫子 。秦使張?zhí)仆?相 燕，欲與燕共伐趙以 廣河間之地。 ” 司馬遷在當(dāng)時(shí)即注意到這個(gè)問題，可謂難能可貴。 3 新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說(shuō)好 ! 甘羅 《 樗里子甘茂列傳 》 之所以久傳不衰，主要是它生動(dòng)地記寫了一位少年政治家甘羅的事跡。他在惠王時(shí)受封，歷任武王、昭王兩代秦相，秦人稱他為 “ 智囊 ” 。 樗里子和甘茂在對(duì)
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