(牛頓第二定律題型分類-全文預(yù)覽
【正文】 （C）ABF練1： 質(zhì)量為2m的物體A與水平地面的摩擦可忽略不計，質(zhì)量為m的物體B與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在已知推力F的作用下，A、B做勻加速直線運動，求A對B作用力？(答案：1/3（F+2μmg）)ABF練2： 質(zhì)量為m的物體A與質(zhì)量為M的物體B的動摩擦因數(shù)為μ， B與地面的動摩擦因數(shù)為零，在未知推力F的作用下，A、B做勻加速直線運動，為了使A與B相對靜止，求未知作用力的最大值？（答案：F = μ(m + M)g）練3： 如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為M的平托盤，在盤中有一質(zhì)量為m的物體，當盤靜止時，彈簧的長度比自然長度伸長了L，現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長ΔL后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松開手時，盤對物體的支持力大小等于A.(1+ ΔL/ L)mg B.(1+ ΔL/ L)(M+ m)g mg / L (M+ m)g / L （答案：A）圖6練4：跨在光滑圓柱體側(cè)面上的輕繩兩端分別系有質(zhì)量為mA、mB的小球，、B小球與圓心的連線分別與水平面成60176。6連接體例1：如圖所示，A、?例2：物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行（如圖），當兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運動時，（ ） A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上。【例2】如圖（1）所示，一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為L1 、L2的兩根細線上，L1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ，L2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)。第二次它仍以初速度u0從傳送帶頂端勻速下滑，當滑至傳送帶的中點時，傳送帶突然開動，以初速度u0向上運動，并保持速度不變，那么在傳送帶開始移動后[ ]，第二次滑行的時間較長，滑行的時間與第一次相同，滑至底端時相對于地面的速度與第一次相同，滑至底端時相對于地面的速度比第一次小如圖示，傳送帶與水平面夾角為37176。當物體加速到與傳送帶有相同速度時，摩擦力情況要發(fā)生變化，同速的瞬間可以看成二者間相對靜止，無滑動摩擦力，但物體此時還受到重力的下滑分力作用，因此相對于傳送帶有向下的運動趨勢，若重力的下滑分力大于物體和傳送帶之間的最大靜摩擦力，此時有μ＜tanθ，則物體將向下加速，所受摩擦力為沿斜面向上的滑動摩擦力，此時物體的下滑時間小于物體從不動的傳送帶上下滑的時間即t1t2，如圖2－10所示；若重力的下滑分力小于或等于物體和傳送帶之間的最大靜摩擦力，此時有μ≥tanθ，則物體將和傳送帶相對靜止一起向下勻速運動，所受靜摩擦力沿斜面向上，大小等于重力的下滑分力，由如圖211所示vt圖，可知t1t2?，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運動，當其速度達到v0后，便以此速度做勻速運動。當旅客把行李放到傳送帶上時，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速運動。（3）、如果提高傳送帶的運行速率，行李注能被較快地傳送到B處，求行李從A處傳送到B處最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率。 水平放置（1）、牛頓運動定律與運動規(guī)律相結(jié)合的情況Ⅰ、V0=0,傳送帶順時針旋轉(zhuǎn)如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運行，現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=，若A端與B端相距4m，求物體由A到B的時間和物體到B端時的速度。江蘇省2013屆高三物理一輪教案系列專題牛頓第二定律二、應(yīng)用舉例1．力與運動關(guān)系的定性分析【例1】 如圖所示，如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。＝＝80kg的物體，則此人在地面上最多可舉起多少千
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