《海燕》習(xí)題課件-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)的花朵 ， 如初戀的少女 ， 在風(fēng)中禁不住笑出聲來(lái) ， 引得路人也駐足觀望 。 看到燕子 ，就看到了春天和希望 。 原野上百草回芽 ，萬(wàn)木爭(zhēng)榮；天地間桃紅柳綠 ， 鶯歌燕舞 ， 農(nóng)人們?cè)怨宵c(diǎn)豆 ， 文人們敲詩(shī)吟句 。 二 、 中考鏈接 (2022 這次 “ 人與自然的互動(dòng) ” 贏得一片喝彩聲 。 嘰嘰喳喳的叫聲反倒為學(xué)生們的日常生活增添了很多樂(lè)趣 。 海水仍是平貼無(wú)波 ， 許多絕小絕小的海魚(yú) ， 為我們的船所驚動(dòng) ， 群向遠(yuǎn)處竄去；隨了它們飛竄著 ， 水面起了一條條的長(zhǎng)痕 ， 正如我們當(dāng)孩子時(shí)用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕 。 (2)兔子的教訓(xùn)：光有三窟還不行 ， 還要有出國(guó)護(hù)照 。 燕子告訴我： 冬去春來(lái) ， 生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)； 老鷹告訴我： 。 B． 大學(xué)畢業(yè)十幾年了 ， 期間 ， 他換了幾種不同性質(zhì)的工作 ， 但始終沒(méi)有放棄對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí) 。 7． 文段是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫海燕的 ？ 表現(xiàn)了海燕怎樣的精神品格 ？ 從外形 、 顏色 、 聲音 、 動(dòng)作四個(gè)方面來(lái)寫海燕 ， 表現(xiàn)了海燕堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的革命主義精神 。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫 ， 跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴 。 海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著 ， —— 呻吟著 ， 它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄 ， 想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼 ， 掩藏到大海深處 。 暴風(fēng)雨漸次逼近 暴風(fēng)雨逼近之時(shí) 暴風(fēng)雨來(lái)臨之前 暴風(fēng)雨即將來(lái)臨 勇敢 高傲 二 、 閱讀理解 在蒼茫的大海上 ， 狂風(fēng)卷集著烏云 。 C ． 就在這鳥(niǎo)兒 勇敢． ．的叫喊聲里 ， 烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。n。 232。 n ) 踉蹌． ．(li 224。 n) 蠢．笨 (c hǔn) 不 朽．(qiǔ) 縹緲． ．(piā o m iǎ o) B ． 膽 怯．(qu232。 fěi h225。 (2) ： ( 山脈、河流、道路等 ) 彎彎曲曲地延伸的樣子。 ( ) ch ǔn( ) 笨 深 y u ān( ) 2. 據(jù)義填詞 (1) ：空闊遼遠(yuǎn) ， 沒(méi)有邊際。 qi232。 蘇聯(lián) 高爾基 春天的旋律 童年 在人間 我的大學(xué) C 一、積累運(yùn)用 1 ． 下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ( ) A ． 火 焰．( y 224。 o) 飛 竄．(c u224。 ) 掠．起 (l252。； D吟 y237。 B ． 在烏云和大海之間 ， 海燕像黑色的閃電 ， 在 高傲． ．地飛翔。 (2)用文中的兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括海燕最主要的特點(diǎn)： ______、 _____ 。 在這叫喊聲里 ——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望 ！ 在這叫喊聲里 ， 烏云聽(tīng)出了憤怒的力量 、 熱情的火焰和勝利的信心 。 雷聲轟響 。 6． 文段中的 “ 大
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