三年級上冊語文復(fù)習(xí)ppt-全文預(yù)覽
【正文】 容，檢測形式多以選擇題的形式進(jìn)行考察。在（ 12單元檢測）的閱讀檢測中，就有出示了“張”的多種解釋，要求學(xué)生結(jié)合具體語境，為“張”字選擇正確的解釋。”進(jìn)行有效的區(qū)分練習(xí)。”這個句式訓(xùn)練要和“有。我們可以在平時加強(qiáng)訓(xùn)練，比如“有的。 在文章中找出下面詞語的近義詞或反義詞。我們要提醒學(xué)生的是，摘抄的詞語應(yīng)該盡量是好詞，比如，半期考試測評卷的閱讀題，有的學(xué)生摘抄的是“菊花”“遠(yuǎn)處”等詞，而“鋪金疊翠”“生機(jī)勃勃”這樣的好詞卻忽略了。這類題復(fù)習(xí)時要題型學(xué)生注意，一定是認(rèn)真讀文章后，從文中找出合適的詞語填空，而不是自己想填什么就填什么。我們可能要加強(qiáng)的是音序的復(fù)習(xí)。 注意加強(qiáng)學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用， 尤其是一些常用標(biāo)點(diǎn)， 諸如頓號、逗號、雙引號、感嘆號、 問號、冒號、省略號、句號的用法。我在復(fù)習(xí)時注意教給學(xué)生一些小方法，比如說根據(jù)時間先后、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、或事情的先后順序來排列。出現(xiàn)在試卷 7 （六） 聯(lián)句成段。出現(xiàn)在試卷 8。 從教材和試卷中，我們可以看出關(guān)聯(lián)詞也是不能忽視的。出現(xiàn)在教材 P91，我想、我希望、要是、讓。出現(xiàn)在試卷 11 四 句子部分 字不離詞，詞不離句，三年級學(xué)生需要能熟練地使用句子，并積累一定數(shù)量的詩歌、名言警句、篇章。如寫出帶“心、情、千 、一、想、夢、新、春、快、海、樂”等字的詞語，或者與聲音、鳥有關(guān)的成語。出現(xiàn)在教材P3試卷 期末。 寫顏色詞和聲音詞，教材 PP1試卷 2都有出現(xiàn)。出現(xiàn)在試卷 11。主要是近義詞辨析，讓學(xué)生在不同的語境中選擇正確的詞語。這是每次考試必考的一道題 ? 本冊的雙生詞是重點(diǎn)掌握的對象，主要有：將軍、熟悉、召喚、改編、遼闊、溫暖、糟糕、橋洞、油珠、饑餓、固執(zhí)、管束、翅膀、環(huán)繞、幸福、昏睡、濕軟、強(qiáng)烈、器官、危險、嚴(yán)厲、勝利、疲勞、預(yù)示、繼續(xù)、距離。很有可能在試卷中出現(xiàn)。疾有兩個選項(xiàng)， A生病。如為“肖”加部首組詞，出現(xiàn)在試卷 8。 如：堅 艱 撥 拔 幻 幼、仰 迎 異 導(dǎo) 歷 厲 官 管 翻 ——番 狀 壯 察 擦 泡 炮 繼 斷 航 般 濕 溫等。這些備選的字多數(shù)是同音字，少數(shù)是形近字。出現(xiàn)在試卷 9 （一）容易出錯的漢字。 在教材和試卷中關(guān)于字音的題型有這么幾類：
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