《禮記二則》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 章的說服力。 引出下文對教與學(xué)關(guān)系的論述，使說理淺顯易懂。 今義 ：陷在艱難痛苦中或受環(huán)境、 條件的限制無法擺脫。 《 兌命 》 曰“學(xué) /學(xué)半”，其 /此之謂乎！ 自由誦讀 對譯注釋 （ 1 ）雖 ． 有佳肴 ．． 雖： 佳： 肴： （ 2 ）弗食 ． ，不知其旨 ． 也 食： 旨： （ 3 ）雖有至道 ．． ，弗學(xué)，不知其善 ． 也 至道： 善： （ 4 ）是 ． 故 ． 學(xué)然后知不足，都然后知困 ． 是故： 困： （ 5 ）知不足，然后能自反 ． 也；知困，然后能自強(qiáng) ．． 也 反： 自強(qiáng)： （ 6 ）故曰：教學(xué)相長 ． 也 長： （ 7 ）其 ． 此之謂也 ．．．． 其： 此之謂也： （ ）雖．有佳肴．．雖： 佳： 肴：（ ）弗食．，不知其旨．也 食： 旨：（ ）雖有至道．．，弗學(xué)，不知其善．也 至道： 善：（ ）是．故．學(xué)然后知不足，都然后知困．是故： 困：（ ）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強(qiáng)．．也 反： 自強(qiáng)：（ ）故曰：教學(xué)相長．也 長：（ ）其．此之謂也．．．．其： 此之謂也：（ ）雖．有佳肴．．雖： 佳： 肴：（ ）弗食．，不知其旨．也 食： 旨：（ ）雖有至道．．，弗學(xué)，不知其善．也 至道： 善：（ ）是．故．學(xué)然后知不足，都然后知困．是故： 困：（ ）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強(qiáng)．．也 反： 自強(qiáng)：（ ）故曰：教學(xué)相
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