labview課程設計-全文預覽
【正文】 方法一：先將生成的兩個數(shù)組捆綁打包，然后再送入 方法二：先將生成的每個點的坐標值打包，再組成 數(shù)組送入 程序運行 經(jīng)過仔細的檢查后，確認程序無任何錯誤。它無需像普通的XY圖一樣要先對X軸和Y軸坐標數(shù)據(jù)進行捆綁才能輸入XY圖進行曲線繪制。本題需要先將輸入的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成弧度值后才可以進行三角函數(shù)的計算。二是先將生成的兩個隨機數(shù)打包成簇，作為一個點的坐標，然后再組成一個簇數(shù)組送入ＸＹ圖。但XY圖的輸入數(shù)據(jù)類型相對來說比較簡單。XY圖也是波形圖的一種，它需要同時輸入X軸和Y軸的數(shù)據(jù)，X和Y之間相互聯(lián)系，不要求X坐標等間距，且通過編程能方便地繪制任意曲線。實現(xiàn)儀器的虛擬化和通用化。其最大容量是1024個數(shù)據(jù)點。3》 簇數(shù)組數(shù)據(jù)類型在波形圖中的顯示（通過創(chuàng)建數(shù)組函數(shù)）波形圖標顯示一條或條曲線的特殊波形顯示控件，一般用來顯示以恒定采樣率采集得到的數(shù)據(jù)。波形圖是一個事后顯示數(shù)據(jù)的圖形控件，其要顯示的數(shù)據(jù)全部到達后（即先將數(shù)據(jù)存放到一個數(shù)組中），一次性送給波形圖顯示。波形圖用于顯示測量值為均勻采集的一條或多條曲線。第一章 前言 課程設計的題目 用 XY圖繪制曲線 課程設計的要求 系統(tǒng)應滿足下列要求：A． 給定橫縱坐標的值，顯示出相應的曲線B． 橫縱坐標的值可變，并且顯示相應變化的曲線1．3 課題分析 1．xy圖xy圖也叫坐標圖，用來繪制多變量函數(shù)曲線，如圓或具有可變時基的波形。為了便于使用，LabVIEW還集成了大量的函數(shù)庫以及子程序來幫助完成絕大多數(shù)的編程任務。通過LabVIEW開發(fā)的虛擬儀器是由用戶而不是儀器生產(chǎn)商定義儀器功能的。使用圖標和連線，可以通過編程對前面板上的對象進行控制。虛擬儀器主要是指這種方式。粗略地說這種結(jié)合有兩種方式，一種是將計算機裝入儀器，其典型的例子就是所謂智能化的儀器。從這一思想出發(fā)，基于電腦或工作站、軟件和I/O部件來構(gòu)建虛擬儀器。使用集成化的虛擬儀器環(huán)境與現(xiàn)實世界的信號相連，分析數(shù)據(jù)以獲取實用信息，共享信息成果，有助于在較大范圍內(nèi)提高生產(chǎn)效率。自1986年問世以來，世界各國的工程師和科學家們都已將NI LabVIEW圖形化開發(fā)工具用于產(chǎn)品設計周期的各個環(huán)節(jié)，從而改善了產(chǎn)品質(zhì)量、縮短了產(chǎn)品投放市場的時間，并提高了產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)效率。“軟件即是儀器”這是NI公司提出的虛擬儀器理念的核心思想。計算機和儀器的密切結(jié)合是目前儀器發(fā)展的一個重要方向。以通用的計算機硬件及操作系統(tǒng)為依托，實現(xiàn)各種儀器功能。用戶界面在LabVIEW中被稱為前面板。相對于傳統(tǒng)的標準儀器來說，LabVIEW由于是基于軟件的，所以提供了更大的靈活性。當需要改變這個虛擬儀器的
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