【摘要】課時作業(yè)(三十一) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、選擇題讀某行政區(qū)域的空間結構圖,回答1~2題。1.關于該區(qū)域的描述正確的是( )A.具有一定界線,但界線是不確定的B.有一定功能C.具有獨立性,不會對其他區(qū)域造成影響D.內部存在差異性,與周邊區(qū)域具有連續(xù)性2.從區(qū)域空間分布形式看,下列判斷正確的是( )A.a可能表示城市 B.b可能是城市群C.d
2025-06-10 02:22
【摘要】環(huán)境問題產生的主要原因制作:楊娥環(huán)境問題產生的原因自然原因:火山、地震、洪澇、干旱等人為原因(當今主要的原因)人口壓力環(huán)境問題產生主要的原因閱讀課文第一部分,思考:?1、人口發(fā)展在不同的歷史階段中,表現(xiàn)有怎樣的特點??2、在不同的國家和地區(qū),人口
2024-11-10 00:50
2024-11-11 21:32
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響北極地區(qū)因紐特人的冰屋非洲肯尼亞的村落景觀一、區(qū)域?人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃出來的地球表面的空間單位1、概念【典例1】下列各組地域單元中,區(qū)域劃分依據(jù)相同的是()A.云貴高原、四川盆地、東北平原、山東丘陵B.長江流域、云貴高原、東南
2025-01-09 13:00
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展全章復習課件(必修三)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學目的?1.區(qū)域的概念,舉例說出區(qū)域的特征。?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。?4.學會區(qū)域的基本分析方法:因地制宜,
2024-11-09 04:29
【摘要】?北京人說他風沙多,內蒙古人就笑了;?內蒙古人說他面積大,新疆人就笑了;?新疆人說他民族多,云南人就笑了;?云南人說他地勢高,西藏人就笑了;?西藏人說他文物多,陜西人就笑了;?陜西人說他革命早,江西人就笑了;?江西人說他能吃辣,湖南人就笑了;…………這個歌詞說明了什么?一.什么是區(qū)域?
2025-01-09 13:09
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第1冊1、列舉存在于我們周圍的各種事物;在這些事物中,哪些屬于自然地理環(huán)境?哪些屬于人文地理環(huán)境?深圳世界之窗2、說出以下景觀分別屬于哪種類型的地理環(huán)境?深圳紅樹林自然保護區(qū)深圳紅樹林自然保護區(qū)氣候水文
2024-11-12 14:25
【摘要】吉林省公主嶺市楊大城子中學鄒光輝四幅圖片反映的分別是什么景觀?各地景觀為何不同呢?一、陸地自然帶的形成自然地理環(huán)境中不可能存在兩個完全相同的區(qū)域差異性緯度位置和海陸位置不同水熱組合不同氣候類型不同形成的植被類型和土壤類型也不同陸地自然景觀(自然帶)原因表現(xiàn)
2024-11-30 14:46
【摘要】江蘇省新沂市第三中學高一地理人口與地理環(huán)境練習魯教版下面四幅“人口變化曲線圖”中,橫軸表示時間,讀圖,完成1~3題。1.若縱坐標表示人口總量,目前人口增長控制較為合理的是( )A.甲 B.乙C.丙D.丁2.若縱坐標表示人口自然增長率,四圖中表示新中國成立以來變化趨勢的是( )A
2025-06-15 22:35
【摘要】?學習導入:?一位著名的哲人說過:生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣,在神奇的自然界中,可能非常普通的現(xiàn)象卻蘊含著深刻的道理,這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。如我們每天都看到日月星辰東升西落,習以為常,實際上這一簡單現(xiàn)象的后面卻隱含著地球運動的真實情況。今天,讓我們走進“地球的運動”這一節(jié)來探究晝夜更替,四季輪回形成的原
2024-11-10 08:43
【摘要】,找出松嫩平原和長江三角洲的位置,說出它們的地理位置有何不同?(緯度位置和海陸位置)氣候類型氣候特點干濕狀況溫度帶松嫩平原長江三角洲2.對比二者氣候條件的不同:之處嗎?若有的話,說出其差異。地理環(huán)境長江三角洲松嫩平原差異地理位置土地條件礦產條件亞熱帶季風氣候,
2024-11-17 15:09
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.
2025-01-06 16:22
【摘要】?資源跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。?1.我國自然資源雖然總量豐富,但存在著明顯的區(qū)域差異,實行資源的跨區(qū)域調配是最好的解決措施之一,其具體原因如下所示:?2.調整能源消費結構?3.今后我國油氣資源開發(fā)的戰(zhàn)略重點在西部地區(qū)項目中西部地區(qū)
2024-11-11 06:03
【摘要】地球和宇宙教學隨想主要內容:?一、本章概述?二、課前準備?三、課題引入?四、教學過程?五、課外活動一、本章概述:這一章內容是有關自然
2024-11-12 14:42
【摘要】二、氣候多樣之讀P25圖2—11世界的氣候說一說共有哪些氣候?氣候=天氣氣象(一個地區(qū)多年的天氣特征,具有長期穩(wěn)定的特點)(瞬時或短時間內風云降水溫度氣壓等氣象要素綜合顯示大氣狀況,具有短時多變的特點。)(大氣中的冷熱干濕風云雨雪霜霧雷電等各種物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱)
2024-11-11 21:31