【正文】 從不忍拒絕人，總是笑呵呵應(yīng)承，哪怕耽誤了自己的寫(xiě)作進(jìn)程也沒(méi)有怨言。這些年莫老師突然迷上了書(shū)法，我曾在《書(shū)法》雜志上看到他的一幅手札，敦厚中透著率性灑脫，文氣中透著高古清雅之氣。我驚異于莫老師的細(xì)致與平和，像他這樣的大家竟然對(duì)什么時(shí)候哪個(gè)省又冒出一個(gè)有潛力的新作者，哪個(gè)刊物又發(fā)出一篇不錯(cuò)的小說(shuō)如數(shù)家珍?！蔽彝蝗皇艿搅丝滟?，有點(diǎn)囧，像調(diào)皮學(xué)生突然被揪到了班主任面前。許多年以后，當(dāng)我第一次站在莫老師面前，說(shuō)句實(shí)話，他完全顛覆了我心目中文學(xué)大師的形象。這個(gè)故事，文壇知道的人并不多，曾經(jīng)執(zhí)教于解放軍藝術(shù)學(xué)院的黃憲國(guó)在1990年秋天的一次文學(xué)講習(xí)班上作為勵(lì)志的例子給學(xué)員講述了這個(gè)細(xì)節(jié)，而我就曾是那屆學(xué)員中的一個(gè)?？鹪谀乘奚針切l(wèi)生間昏黃的燈光下，一個(gè)年輕人在水龍頭下的洗手盆上墊了一塊木板，雙腿斜蹬著地面，用左臂支撐著前傾的身子，上身趴在木板上，忘我地寫(xiě)著東西，以至有人上廁所從身邊經(jīng)過(guò)他都渾然不覺(jué)……每晚熄燈鈴響過(guò)以后，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里。18．第四段畫(huà)線語(yǔ)句“無(wú)數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開(kāi)了光彩的眼睛”在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用？（6分）我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片，五個(gè)角的，七個(gè)角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸嗎？或許，就燃起晚霞的大火來(lái)燒它們，要不，星星為什么從來(lái)就沒(méi)有葉，沒(méi)有根，只是那么赤裸裸的星呢？（13）我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇耍土祟^走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。（9）“月亮出來(lái)了，為什么星星就少了呢？”（10）我們面面相覷，悶悶不得其解。這竟使我們大吃了一驚。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁地，常要驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒(méi)注意到星星是這么出現(xiàn)的。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒的。天上的月亮還沒(méi)有出來(lái)，也不見(jiàn)星星，昏亮亮的一個(gè)大大的天空。天上的星星賈平凹（1）大人們快活了，對(duì)我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂(lè)意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的，千思萬(wàn)想也不曾明白的。每組3小題，共15分。（4分）14．第二段畫(huà)線句子“許多參加各電視臺(tái)選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊”在論述中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)述。13．下列關(guān)于“中國(guó)好聲音”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《中國(guó)好聲音》不同于那些讓年輕人當(dāng)即實(shí)現(xiàn)明星夢(mèng)，或是僅僅讓普通人在舞臺(tái)上展現(xiàn)夢(mèng)想的選秀節(jié)目。B．我國(guó)的選秀文化從2005年后一直處于瓶頸之中。只有更加真實(shí)，更加讓每一個(gè)選手的過(guò)去都經(jīng)得住追問(wèn)，節(jié)目才可能贏得更多的成功，因?yàn)橹挥姓鎸?shí)的人的努力和夢(mèng)想才有價(jià)值。因?yàn)槿藗冊(cè)絹?lái)越明白，誠(chéng)信的缺失造成的損害和沖擊是社會(huì)無(wú)法承受的。但這個(gè)節(jié)目引起的質(zhì)疑和思考也值得我們反思。它所標(biāo)舉的是腳踏實(shí)地，所倡導(dǎo)的是一種正面而積極的價(jià)值觀。一舉成名的沖動(dòng)，展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體的路徑，正是青年一代的焦慮所在。這其實(shí)是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)下引發(fā)觀看熱潮和爭(zhēng)議的《中國(guó)好聲音》一出現(xiàn)就引發(fā)了轟動(dòng)效應(yīng)。這既是由于這些年唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型的問(wèn)題復(fù)雜，也是由于歌手的形象風(fēng)格都相當(dāng)接近，難以脫穎而出。這些都值得我們認(rèn)真思考。三、本大題4小題，共16分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）①月明星稀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，何枝可依？（曹操《短歌行》）②子曰：“志士仁人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）這首詩(shī)歌運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)就其中的一種手法，結(jié)合相關(guān)詩(shī)句做具體分析。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。③夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得。（10分）①起立而伺之，注意以取之。C．作者用“魚(yú)”比喻官職，人人求官心切，都希望通過(guò)科舉后步步高升。）①疾理釣絲，持籃而往②乃飯后仍出D．①或一日得魚(yú)稍大者某所②而無(wú)他釣焉，其可哉B．①浮子寂然，則徐牽引之吏部掌全國(guó)官吏之任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等事。吾嘗試求科第官祿于時(shí)矣，與吾之此釣有以異乎哉？其始之就試有司也，是望而往，蹲而視焉者也，其數(shù)試而不遇也，是久未得魚(yú)者也；其幸而獲于學(xué)官、鄉(xiāng)舉也，是得魚(yú)之小者也；若其進(jìn)于禮部，吏于天官①，是得魚(yú)之大，吾方數(shù)數(shù)釣而又未能有之者也。乃飯后仍出，更詣別塘求釣處，逮暮乃歸，其得魚(yú)與午前比。余曰：“魚(yú)至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚(yú)，無(wú)有大者。無(wú)何，浮子寂然，則徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。余村居無(wú)事，喜釣游。④可惜沒(méi)有趁著夜色看過(guò)；王鵬運(yùn)有兩句詞道：“只愁淡月朦朧影，難驗(yàn)微波上下潮。D．“核光譜望遠(yuǎn)鏡陣列”（NUSTAR）日前首次對(duì)位于銀河系核心部位的巨型黑洞進(jìn)行了觀測(cè)，并抓拍到該處發(fā)生的一次爆發(fā)事件。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)心的是，免費(fèi)之后該怎樣治理?yè)矶拢坎荒芤蛞瓘U食，讓擁堵成為繼續(xù)收費(fèi)的理由。狙擊/詛咒拘泥/忸怩1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A．輟學(xué)/闊綽拗?jǐn)?執(zhí)拗C．慳吝/纖維屏氣/屏除2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）“雙節(jié)”長(zhǎng)假首日，全國(guó)各地相當(dāng)多的高速公路因免費(fèi)通行成為中國(guó)式擁堵中的一道別樣風(fēng)景，專家認(rèn)為中國(guó)高速公路全面取消收費(fèi)必須循序漸進(jìn)，不能企求一揮而就。C．作為一名武警官兵，我決心用十八大精神武裝頭腦、凈化靈魂、完善自我，自覺(jué)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用出色的工作成績(jī)報(bào)效國(guó)家和人民。③我愛(ài)繁花老干的杏，臨風(fēng)婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀的是西府海棠。B．③⑤①④②二、本大題7小題，共35分。至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動(dòng)而掣之，則得大魚(yú)焉。”又逾時(shí)動(dòng)者稍異，掣之得鯽，長(zhǎng)可四五寸許。歸而妻子勞問(wèn)有魚(yú)乎？余示以籃而一相笑也。嘻！此可以觀矣。吾將唯魚(yú)之求，而無(wú)他釣焉，其可哉?。ㄇ?吳敏樹(shù)《說(shuō)釣》）注：①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。）A．蓋逾時(shí)始得一動(dòng)逾:更加B．注意以取之，間乃一得數(shù)數(shù):多次D．若其進(jìn)于禮部，吏于天官吏：官吏6．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是（②動(dòng)而掣之則無(wú)有C．①乃收竿持魚(yú)以歸②終焉少系于人之心者7．下列各句中，都用具體行為表現(xiàn)作者“喜釣”特點(diǎn)的一組是（②問(wèn)之常釣家，率如是③日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣⑥吾將唯魚(yú)之求，而無(wú)他釣焉A．①②③D．①③⑤8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)