小石潭記練習-全文預覽
【正文】 ．結合語境，解釋多義詞。 ) （23）乃記之而去 （ 離開(17) ) 其岸勢犬牙差互( ( (12) 日光下澈 ( ) )(11) 潭中魚可百許頭( 大約 (8) 參差披拂 ( 隨風飄散 )(7) 蒙絡搖綴( 纏繞譯句：因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去10潭中魚可百許頭：潭中的魚大 約有一百多條11凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見：向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 ） （2）其岸勢犬牙差互（ （3）全石以為底 （ ）?。?）或異二者之為 ） （ （1）全石以為底 ）（2）以其境過清，不可久居（ ） ）六．結合語境，解釋多義詞。 ） ) ) )( ) ) )(13 ) 佁然不動( )(10) 皆若空游無所依( )(7) 蒙絡搖綴( ) ( ) (3) 水尤清冽。 (2) 伐竹取道 (10潭中魚可百許頭：日光下澈，影布石上： ６、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結合寫作背景，作簡要說明。３、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？４、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？ 寫潭水源頭神秘莫測的句子： 16. 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 13. 既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是 5. “伐竹取道”與上文的“_ 描寫潭上多姿的樹蔓的語句：4. 描寫游魚動態(tài)的句子：3. 描寫游魚靜態(tài)的句子： 2.二．用書中原文填空：1.柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。５、根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。為巖”照應此特征的語句是“如鳴佩環(huán)、水尤清冽、其岸勢犬牙差互。 寫潭水源頭神秘莫測的句子：（其岸勢犬牙差互，不可知其源）17. 久坐潭邊游人會有怎樣的感受？：（凄神寒骨，悄愴幽邃）15.）12. 寫游魚動態(tài)的句子：（爾遠逝，往來翕忽）11. 游魚和潭水的特點（潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 作者描寫潭的總體感受是什么？凄神寒骨，悄愴幽邃。5.3.二．用書中原文填空：1.作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時，他感到自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，成為作者當時的心情的反襯，跟全文的憂傷凄苦的基調(diào)形成了對立的統(tǒng)一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認為作者的心情為什么會有這樣的變化？(可結合作者當時的處境理解分析)被貶心中
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