【摘要】第一篇:小學(xué)階段的語文詞語總復(fù)習(xí)積累匯總 1.表示“看”的字詞:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、凝視、注視、隆、叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮咚咚、6.表示春的成語:鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、春光明媚 7....
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇:語文詞語歸類匯總 詞語歸類 1.表示“看”的字詞:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、掃視、環(huán)視、看望、探望、仰望、遠(yuǎn)望、眺望、瞭望、俯視、鳥瞰、俯瞰、瞻仰 2、表示“說”的字詞:...
2024-11-03 22:04
【摘要】完美WORD、動(dòng)詞詞組(包括短語動(dòng)詞)、介詞詞組和其他詞組(一)由be構(gòu)成的詞組1)beback/in/out回來/在家/外出2)beathome/work在家/上班3)begoodat善于,擅長于4)becarefulof當(dāng)心,注意,仔細(xì)5)becoveredwith被……復(fù)蓋6)beready
2025-04-03 23:56
【摘要】第一篇:語文詞語搭配集錦 語文詞語搭配集錦嚴(yán)格的(地)要求嚴(yán)整的軍容喜愛東西熱情接待發(fā)布新聞開展活動(dòng)搶救危重病人明亮的大眼睛明朗的態(tài)度平靜的湖面周密安排改進(jìn)技術(shù)改造環(huán)境交換作品交流商品堅(jiān)定思想堅(jiān)決擁...
2024-10-13 18:43
【摘要】英語復(fù)習(xí)總結(jié)一、重要語法得分點(diǎn)。1.表“另一個(gè)”。another沒有范圍。另一個(gè)、再一個(gè)theother兩者當(dāng)中的另一個(gè)theothers有指定范圍的剩余的others無指定范圍的剩余的2.so和such的區(qū)別。1)so---how感嘆句:boyissoclever.-Howclevertheboyis!su
2025-03-23 08:27
【摘要】 高中語文詞匯【高中語文詞匯記憶方法總結(jié)論文】 高中語文詞匯記憶方法總結(jié)論文【摘要】語文這一學(xué)科一直以來被作為一種重要的教育基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行著廣泛的教育與普及??梢哉f,語文其實(shí)是人們正常交往或者生活...
2024-11-19 00:16
【摘要】第一篇:7AUnit5詞組句子完美整理 Unit5Let’scelebrate 一.詞組 fortellingmeabout...CelebrateHalloween/theDragon.....
2024-10-14 03:50
【摘要】abide[??ba?d]capacity[k??p?s?ti];能力;接受力norm[n?:m],規(guī)范,準(zhǔn)則normal[?n?:ml];正規(guī)的,標(biāo)準(zhǔn)的establish[??st?bl??];安置,使定居establishment[??st
2025-04-07 00:55
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文詞語盤點(diǎn) 未來英語教育值得信賴的教育小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文詞語盤點(diǎn)(拼音)一單元詞語盤點(diǎn) gāogēlǜtǎnróuměixuànrǎngōulèdīyínqílìhuíwè...
2024-10-17 15:54
【摘要】第一篇:《小學(xué)語文詞語專項(xiàng)訓(xùn)練之四:近義詞》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小學(xué)語文詞語專項(xiàng)訓(xùn)練之四:近義詞》教學(xué)設(shè)計(jì) 會(huì)昌教研室 汪春蓉 教學(xué)目標(biāo):通過認(rèn)識(shí)近義詞,了解近義詞的區(qū)分方法,掌握近義詞的運(yùn)用培養(yǎng)對(duì)祖...
2024-11-15 00:40
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)語文詞語歸類 小學(xué)三年級(jí)詞語歸類 詞語歸類 ABB 寫人:笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼 寫景:靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油...
2024-10-28 19:26
【摘要】anewstudent一個(gè)新學(xué)生?anewteacher一個(gè)新老師?I’mnewhere.我是新來的。?Weletoourschool.歡迎到我們學(xué)校。?excuseme打擾一下?theboyinthetree樹上的那個(gè)男孩?letmesee讓我
2025-07-26 02:03
【摘要】小學(xué)低年級(jí)語文詞匯積累策略研究課題方案一、研究課題 小學(xué)低年級(jí)語文詞匯積累策略研究二、課題提出的背景及意義(一)、課題研究的背景:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“要努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,開發(fā)利用好課程資源。引導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生以詞為單位去解讀文本,進(jìn)入文本,在老師的指導(dǎo)下使學(xué)生學(xué)會(huì)多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的內(nèi)心世界。讓學(xué)生
2025-08-10 17:00
【摘要】.......一單元第一課老師您好一類詞:崇崇拜崇高崇敬崇尚 浸沉浸浸泡浸沒浸潤項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)鏈 勞勞動(dòng)勞工勞駕
2025-04-06 06:57
【摘要】小學(xué)四年級(jí)語文詞語知識(shí)競賽試卷 班級(jí)姓名分?jǐn)?shù) 一、我能將詞語補(bǔ)充完整(50分) 不(?。┲靡珊停ā。┫嗵帤猓ǎ┬蹅コ粒ā。┎徽Z 留(?。┩到穑ǎ┹x煌形(?。┯爸灰粦?yīng)( )全 突如()來 如...
2025-04-01 02:45