江西省鷹潭市20xx年高考生物二模試卷-全文預(yù)覽
【正文】 （ 2）血糖水平下降，一方面可以直接刺激胰島 A 細(xì)胞，引起胰高血糖素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量． （ 3）興奮在 A處傳遞屬于經(jīng)過(guò)突觸的傳遞，傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞（或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比，速度較慢；或突觸延擱）． （ 4）細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌、垂體釋放抗利尿激素增加，所以抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中乙模式． 故答案為： （ 1）促甲狀腺 分級(jí)調(diào)節(jié)（神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)） （ 2）丙 血糖水平下降 （ 3）單向傳遞（或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比，速度較慢；或突觸延擱） （ 4）抗利尿激素 9．植物籬是一種水土保持措施，是無(wú)間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅(jiān)挺、直立的草本植物組成．科研人員研究了植物籬對(duì)小麥蚜蟲及其天敵種群的影響． 生物類型 攝入量 糞便量 呼吸消耗 傳給分解者 給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 未利用 小麥 ﹣﹣ ﹣﹣ 小麥蚜蟲 蚜蟲天敵 微量 無(wú) （ 1）植物籬自上而下分別有喬木、灌 木和草本植物等，形成群落的 垂直 結(jié)構(gòu)． （ 2）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖表回答問(wèn)題： ① 圖甲中碳元素是以 有機(jī)物（有機(jī)碳） 形式流入 B體內(nèi)，圖中缺少一個(gè)重要過(guò)程，請(qǐng)用文字和箭頭形式書寫出來(lái)： C→ 無(wú)機(jī)環(huán)境 ；寫出圖甲中的食物鏈： C→B→A ． ② 因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞 調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 的作用；表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對(duì)穩(wěn)定，是通過(guò) 負(fù)反饋調(diào)節(jié)（或反饋） 來(lái)實(shí)現(xiàn)的． ③ 各種群對(duì)能量的使用情況見表，根據(jù) 表格中的數(shù)據(jù)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是 15% ． 【考點(diǎn)】 G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖中箭頭方向可以判斷 C 是生產(chǎn)者， A和 B 是消費(fèi)者， D是分解者，但圖中缺少 C→ 無(wú)機(jī)環(huán)境的呼吸作用過(guò)程． 根據(jù)表格可知，其中含有的食物鏈為：小麥 → 小麥蚜蟲 → 蚜蟲天敵．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路：① 流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）， ② 自身呼吸消耗， ③ 分解者分解利用， ④ 未被利用． 【解答】解：（ 1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植 物等，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)． （ 2） ① 圖甲中碳元素是以有機(jī)物形式流入 B 體內(nèi)，圖中缺少一個(gè)重要過(guò)程，即 C→ 無(wú)機(jī)環(huán)境；食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖甲中的食物鏈 C→B→A ． ② 因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過(guò)程體現(xiàn)了信息 傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對(duì)穩(wěn)定，是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的． ③ 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)小麥蚜蟲的同化量為 ﹣ =，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)小麥的同化量為 +++=120．因 此第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是247。 120=15%． 故答案為： （ 1）垂直 （ 2） ① 有機(jī)物（有機(jī)碳） C→ 無(wú)機(jī)環(huán)境 C→B→A ② 調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 負(fù)反饋調(diào)節(jié)（或反饋） ③ 15% 10．甲植物的葉色同時(shí)受 E、 e與 F、 f兩對(duì)基因控制．基因型為 E_ff 的甲葉綠色，基因型為 eeF_的甲葉紫色．將綠葉甲（ ♀ ）與紫葉甲（ ♂ ）雜交，取 F1紅葉甲自交得 F2． F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅葉：紫葉：綠葉：黃葉 =7： 3： 1： 1． （ 1） F1紅葉的基因型為 EeFf ，上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循 基因分離定律 定律． （ 2）對(duì) F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋． 觀點(diǎn)一： F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死． 觀點(diǎn)二： F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死． 你支持上述觀點(diǎn) 觀點(diǎn)一 ，基因組成為 Ef 的配子致死； F2中綠葉甲和親本綠葉甲的基因型分別是 Eeff ． 【考點(diǎn)】 87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上動(dòng)物等位基因隨同源染色體 分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律，因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分離定律問(wèn)題進(jìn)行解決． 由題意知，綠葉甲的基因型是 E_ff，子葉甲的基因型是 eeF_，二者雜交，子一代紅葉甲自交得到子二代，紅葉：紫葉：綠葉：黃葉 =7： 3： 1： 1，子二代的組合方式是 12種，可以寫出 4 3，一對(duì)基因是四種組合，一對(duì)基因的組合方式是 3 種，因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，且存在某種配子致死現(xiàn)象，子一代紅葉甲的基因型是 EeFf， E_F_表現(xiàn)為紅葉， E_ff表現(xiàn)為綠葉， eeF_表現(xiàn)為紫葉，則 eeff表現(xiàn)為黃葉． 【解答】解：（ 1）由分析可知，子一代紅葉甲的基因型是 EeFf，每一對(duì)等位基因在形成配子時(shí)會(huì)隨同源染色體分離而分離，遵循分離定律． （ 2）由分析可知，子二代出現(xiàn) 12 種組合，可能存致死現(xiàn)象，子一代基因型是 EeFf，按照自由組合定律，產(chǎn)生的配子的類型及比例是 EF： Ef： eF： ef=1： 1： 1： 1，如果是子一代產(chǎn)生的某種雌配子致死，參與受精的雌配子是 3種，參與受精的雄配子是 4種，受精時(shí)的組合為 12 種，如果是子一代產(chǎn)生的某種雄配子致 死，參與受精的雌配子是 4種，參與受精的雄配子是 3種，受精時(shí)的組合為 12種；如果是 F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死，參與受精的雌雄配子都是 3 種，受精時(shí)的組合為 9 種，因此 F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例最可能的原因是 F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死． 由題意知， F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅葉：紫葉：綠葉：黃葉 =7： 3： 1： 1，即 E_F_： eeF_：E_ff： eeff=7： 3： 1： 1，如
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1