【正文】 ，揍我一頓也好！（ ）☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……( )☆謝謝上帝，總算活著回來啦?！　∠铝芯渥又惺÷蕴柶鹗裁醋饔?？把正確答案的序號填入括號?！　钗遥ā。┬∶魉^了頭，沒能搭上清早的班車。三思而行學完這一單元的課文， 、 都深深打動了我。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。（ ）花開花落，新葉抽出。（ ）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )選字填空艱 堅（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）險 （ ）貞 無（ ）不摧（ ）強 （ ）辛 （ ）定 （ ）決 （ ）苦 舉步維( )按要求寫句子?、僖粋€國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。nɡ l243。o( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch224。 li232。第二單元綜合練習溫故知新看拼音寫詞語 zǔ n225。1) 孩子仰起花一般好看的笑臉。浪花回答：是乘風破浪競渡的龍舟。含英咀華祖國是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問白鴿。朗誦時語調(diào)要 。這兩句的意思是 。 l242。剛勁（j236。_____________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是_______________________。上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。①在括號中填入合適的動詞。” ①給句子換個說法，意思不變。①屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌入她的心里。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的目標。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍的天?！钗殷w會到了作者 的感情，此時，“母親的面影”是 的。（ ）（3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。 ）的勘測 ）的觀察 （為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民?！彼H自帶著學生和工人，背著標桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。 ① ②含英咀華詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。注意運用聯(lián)想和想象寫出你的獨特感受。”中的“染”換成“插”好不好？為什么？ 文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？ 文中你最受感動的句子是哪個？說說為什么。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。我相信，這是天地間的第一抹春色。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕?！罱褚蛊簹馀? ?！钸@個句子寫出了雨中山林的 美，兩個“流進”說明這種美不僅是眼睛看到的，也是 感受到的。n miǎn( ) ( ) ( ) ( ) 填字組詞（ ）樂道 （ ）高（ ）重 （ ）然大物 意味（ ）（ ）匆匆 （ ）沖（ ）撞 不（ ）一格 年過（ ）按課文原文填空，體會表達的妙處。n ( ) ( ) ( ) ( ) j236。nɡ 224。語文大觀寫山水詩句集萃　野曠天低樹， 江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》　江作青羅帶，山如碧玉簪——唐．韓愈《送桂州嚴大夫同用南字》 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來——唐．李白《望天門山》　橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。將短文分為四層，并概括每層的意思。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。 現(xiàn)山“野” （ ）《索溪峪的“野”》一文從哪幾個方面寫了索溪峪的“野”？是怎樣描寫的？仔細閱讀，完成下表。（ ）②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。仿照前面一句的內(nèi)容，在第②段中的兩處省略號前的橫線上分別補寫上一個句子。血（xu232。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。 含英咀華 ①我喜歡去植物園，是為了靜。（2）甲蟲音樂家們( )地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像( )流了出來。 （志南和尚《絕句》） 草蟲的村落溫故知新 辨字組詞俏（ ） 龐（ ） 烤（ ） 巷（ ） 謚（ ） 峭（ ） 寵（ ） 拷（ ） 港（ ） 謐（ ） 寫出下列詞語的反義詞和近義詞 靜謐（　?。? ） 嬌小（　?。? ） 勤勉（ ）（ ） 僻靜（　　）（ ）按課文填空并回答問題。 (杜甫：《春夜喜雨》 4．七八個星天外，兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》5．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 從文中各找出一個比喻句和擬人句，抄在下面。漸漸地，雷聲小了，雨點也小了。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆，轟隆隆”響起來。一陣大風吹過，吹得樹枝亂擺。 ☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時的雨聲聯(lián)想成“ ”，形象生動地寫出了山雨的 美。 文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？精雕細琢大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試學習本文的寫法寫一段話，來描述自己的感受。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。從中，我們真切地感受到 。（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（1）隱蔽、僻靜的小路 ( )（2）道德高，名望重。n zhuǎn) 蘊含 (y249。 山中訪友溫故知新 為加點字選擇正確的讀音 唱和 (h232。l 我要養(yǎng)成認真傾聽的習慣。l 我要提高默讀速度，養(yǎng)成閱讀文章時圈點勾畫、做批注和邊讀邊思的習慣。 這學期我要特別努力的方面：l 我要鞏固以前的認字成果，寫會生字表的120個字。新學期 新打算翻開新學期的語文課本，我發(fā)現(xiàn)這里真是一個豐富多彩的世界，我將和老師、同學們一起，感受自然，感受濃濃的愛國情，感受魯迅先生的人格魅力，感受一曲曲的“心靈之歌”帶給我們的感動，我們還將學會“珍愛我們的家園”，感受“人與動物”間的美好情感，“輕叩詩歌的大門”，“感受藝術(shù)的魅力”。l 我要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。l 我要養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料l 閱讀中，我要深入理解課文內(nèi)容，用心領(lǐng)會表達方法l 我要鍛煉自己的獨立閱讀能力，做到既會略讀，也會精讀。l 在綜合性學習活動中，我要及早準備，有目的地搜集資料，和同學合作完成學習任務(wù)。n) 旋轉(zhuǎn) (zhu224。n） 梔子（zhī zī）根據(jù)解釋寫出相應的詞語。（ ）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（　?。?去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)?！钸@個句子用了 的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的 。☆這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的 。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。文中劃線的句子是（ ）句，請將它變?yōu)殛愂鼍?。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。白亮亮的雨點打在雨傘上，“啪啪”直響。 （1）雨前____________________________ （2）雨中______________________________ （3）雨后________________________________2．根據(jù)以上內(nèi)容，將短文分成三層，用“／”在文中標明。 (王維：《山居秋瞑》) 3．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》) ８．沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。我想它一定是（ ）吧！ ☆從這個句子，我感受到了 。 課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句抄寫下來。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天，看見 ……令眼睛望得可遠可細。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。給加點字選擇正確注音。 ） 結(jié)合上下文解釋詞語的意思天涯海角：不勝負荷：結(jié)合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。 4* 索溪峪的“野”溫故知新根據(jù)意思寫詞語①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。 （ ）⑤年齡已超過了六十歲。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。這段文字采用先 后 的方法寫索溪峪的山，寫出了索溪峪的山 美、 美的特點。 n s242。n h225。n q237。(2) 這清新的綠色仿佛在雨霧中( )，流進我的( )，流進我的( )。 日積月累——填一填☆落紅不是無情物， 。含英咀華第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。嬌嬌： 太陽依舊病懨懨的樣子：