《聲音的特性》教學(xué)案例與設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 的猜想。應(yīng)該使物體振動的幅度大一些?！ 。蹘煟萋曇粲幸粽{(diào)的不同，也有強(qiáng)弱的不同?！ 。巯胂胱h議］ ?。蹘煟菡駝訒l(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？請同學(xué)們分組討論?！ ?．男、女學(xué)生聲音的波形不同，女同學(xué)的音調(diào)比男同學(xué)高，波形就密一些。另外，我們也沒有必要弄懂它，只要我們會正確使用就行了。另外，有些動物對高頻聲波反應(yīng)靈敏（如貓、狗、海豚），而有些動物對低頻聲波有很好的反應(yīng)（如大象可以用人類聽不到的“聲音”進(jìn)行交流，實際上大象的語言對人類來說就是一種次聲波）。例如蝙蝠，飛行中不斷發(fā)出超聲波的脈沖，依靠昆蟲身體的反射波來發(fā)現(xiàn)食物?！ 。?）超聲波探傷儀利用超聲波沿直線傳播探測金屬、陶瓷、混凝土制品內(nèi)部是否有氣泡和裂紋?！ ?．超聲波有兩個特點(diǎn)：一個是能量大，一個是沿直線傳播?！ ?．大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz?！ 。凵穑荨 ?．頻率是用來描述物體振動快慢的物理量，物理學(xué)中把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率（frequency）?！ ?．頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？ ?。蹘煟萦械穆曇袈犉饋硪粽{(diào)高，有的聲音聽起來音調(diào)低，聲音為什么會有音調(diào)高低的不同呢？讓我們一起來做下面的探究活動。 ?。凵萸罢叩难莩曇粜?，后者的演唱聲音大?！ 。凵祝萸罢叩难莩曇舻统?，后者的演唱聲音尖細(xì)?！ 。蹘煟萆钪形覀兘佑|到的聲音各種各樣，千差萬別?！ 菊n時安排】 探究決定音調(diào)、響度的因素?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1．體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛世界、熱愛科學(xué)的品質(zhì)?！ ?．不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同?！ ?．了解聲音的特性?！ ∫?、知識目標(biāo) 1．通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”，進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法?！ ∪⑶楦心繕?biāo) 【教學(xué)難點(diǎn)】 探究法、演示法?！ ∫?、創(chuàng)設(shè)問題的情境，引入新課請同學(xué)們注意聽下面的歌曲（男低音獨(dú)唱曲、女高音獨(dú)唱曲），比較這兩支歌曲的演唱風(fēng)格有什么不同？ ?。厶骄浚菀粽{(diào)和頻率的關(guān)系?！ 。凵莅唁摮呔o壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。 ?。凵蒌摮哒駝拥幂^快，聲音尖而細(xì)。 ［生］當(dāng)鋼尺伸出桌
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