【摘要】蜜蜂引路教學(xué)要求:1.使學(xué)生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的。2.初步掌握一種學(xué)懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能連起來說說。3.能有表情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。1.看拼音寫詞語:páicǎimìjīngy
2024-12-05 04:54
【摘要】蜜蜂引路學(xué)習(xí)目標“莫”等6個生字,會寫“訝”等9個字。、流利、有感情地朗讀課文。,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,學(xué)習(xí)列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)。課前準備、生字卡片。。。第一課時課前談話,導(dǎo)入新課。,板書課題。初讀課文,學(xué)習(xí)生字,自讀課文
2024-12-02 13:30
【摘要】蜜蜂引路教學(xué)目的:,善于根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問題的思想方法。,懂得重點詞語的意義,正確流利地朗讀課文。“引、養(yǎng)、叢、仔、采、志”及偏旁“弓”。教學(xué)重點:理解列寧解決問題的思想方法。教學(xué)準備:電腦、圖片、磁帶。教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入:師:電腦課件(先出示“小密蜂”再出
【摘要】第一篇:小學(xué)二年語文下冊:《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 教學(xué)目標: 1、初讀課文,理解課文第一自然段的內(nèi)容。 2、學(xué)會8個生字,理解“引路、附近”等詞語的意思。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字,理解新詞的意...
2024-10-17 15:43
【摘要】蜜蜂引路義烏市稠城一校朱麗花郵箱:列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人讀一讀1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請他來談天。年
2024-11-06 23:59
【摘要】小學(xué)三年級語文《蜜蜂引路》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《蜜蜂引路》教案 教學(xué)目標 1、學(xué)會本課8個生字。正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。練習(xí)默讀課文...
2024-12-07 02:41
【摘要】猜一猜,我是誰?翅膀一展亮晶晶,整天飛舞花叢中。手足不閑愛勞動,釀造蜜糖好過冬。我是,同學(xué)們你們猜到了嗎?mòsīfù莫斯附pài
2025-01-18 18:38
【摘要】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找蜜蜂引路的。學(xué)習(xí)列寧善于觀察,認真思考的好品質(zhì)。dǎo導(dǎo)yǐn引mò莫sī斯pài派tán談qiāo敲yà訝1922年,列寧住在莫斯
2024-11-29 06:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察事物和分析的能力。?2.掌握與課文相關(guān)的詞句知識,了解相關(guān)常識。?、自由討論,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、交往能力、合作及競爭意識。你認識蜜蜂嗎?說說你認識的蜜蜂。自讀課文,想一想什么是蜜蜂引路。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可相互交流認字方法。列寧住
2024-11-29 02:20
【摘要】謎語嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,成群飛進百花叢,傳播花粉又采蜜,個個都是愛勞動的小英雄。蜜蜂引路蜜蜂引路看了題目,你有什么疑問嗎?是誰讓蜜蜂引路呢?蜜蜂是怎樣引路的?蜜蜂引路1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請他來談天。有一回,列寧想找那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂
2024-11-11 02:56
【摘要】列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人蜜蜂為什么會引路?這跟列寧有什么關(guān)系?請你帶著這些問題到課文第2~4自然段去找找答案,看看誰的收獲最大。有一回,列寧想請那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他
【摘要】18蜜蜂引路義務(wù)教育課程標準試驗教科書二年級下冊養(yǎng)蜂的人看見列寧,驚訝(yà)地說:“您好,列寧同志,是誰把您領(lǐng)到這兒來的?”列寧笑著說:“我有向?qū)?dào),是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。”邊讀邊想:?“△△”畫出表示花叢.園子.小房子位置的詞。
【摘要】小小建筑師,合力做房子,何時最忙碌,待那花開時。引路列寧是前蘇聯(lián)的偉大領(lǐng)袖,全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。列寧派人養(yǎng)蜂人談天往常親自向?qū)д业搅袑幊3E扇巳フ堊≡谒腋浇酿B(yǎng)蜂人談天??墒怯幸惶欤E扇フ茵B(yǎng)蜂人的那個人到莫斯科
【摘要】雙誼小學(xué)2009——2010學(xué)年上期二年級語文科教學(xué)計劃雙誼小學(xué)教師楊龍一、班情分析本班學(xué)生名,其中男生人,女生人。大部分學(xué)生活潑好動,文明守紀,好學(xué)上進,接受能力也較強,語文學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后,學(xué)生的日常行為習(xí)慣和剛?cè)雽W(xué)時相比有了很大的進步。針對這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中將繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育,從平時的點點滴滴做起,采取
2025-01-19 03:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蜜蜂引路朗讀|蜜蜂引路課文原文 1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請他談天。 有一回,列寧想找那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。...
2025-04-05 22:12