cjbaaa黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 來。（教師描述：如今，迎客松成為了黃山奇松的代表乃至整個(gè)黃山的象征了），出示人民大會(huì)堂迎客松圖片，【百度搜索】師：看，它還走進(jìn)了人民大會(huì)堂的接待廳，笑迎五湖四海的中外賓客。這就是“飽經(jīng)風(fēng)霜”。出示學(xué)習(xí)要求：自由朗讀第2自然段，用“_______”畫出描寫迎客松的語句；用“ ～ ”畫出描寫描寫陪客松的語句；用“ ”畫出描寫送客松的語句。再讀 嗯，我聽出了你對(duì)黃山奇松由衷的喜愛。二、整體感知全文共3小節(jié)，處處圍繞奇來寫，自由讀課文，想想每小節(jié)都寫了什么？（1）人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘（2）具體描寫了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)（3）千姿百態(tài)的松樹使黃山更加神奇、更加秀美。而對(duì)“飽經(jīng)風(fēng)霜”一詞的理解，我則采用了情景想象的方式，通過預(yù)設(shè)的情景，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。全文共3個(gè)自然段，第一自然段寫人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。教學(xué)方法：本文的教學(xué)重點(diǎn)是體會(huì)黃山松的奇美，因此課堂上以“奇”為線，以“朗讀”為手段，以“表格”為藍(lán)本，充分利用百度的搜索功能，通過視頻和圖片，讓學(xué)生充分的欣賞和感受黃山松的奇美。豎折要一筆寫成，右邊的豎要長一點(diǎn)。（紅字）你知道“情有獨(dú)鐘”是什么意思嗎？你能把這句話讀一讀嗎？ 點(diǎn)評(píng)：特別偏愛、感情專一、非常專注。它們是______ ________ ________。誰來讀？飽經(jīng)風(fēng)霜：①什么意思；②現(xiàn)在你就是這顆迎客松，老師來采訪你，在炎熱的夏日，烈日當(dāng)空，驕陽似火，你__________，在寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚，你_________，在暴雨的傍晚，烏云密布，雷電交加，你
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